Odontologia

 Facultad de odontología
UBA



Cátedra de odontología Integral niños








Higiene dental infantil: ¿Cuándo, cómo y con qué?

Según la Asociación brasilera de odontopediatría, la práctica de buenos hábitos de cuidado dental comienza antes de la erupción de los primeros dientes temporarios. Éstos, en el interés general de la población, norepresentan mayor preocupación ignorando las funciones fundamentales que cumplen en el desarrollo normal de los dientes permanentes guiándolos a su correcta posición en la arcada dentaria.

En el servicio de la Cátedra de odontología integral niños se realizará una charla informativa con los siguientes objetivos:
Concientizar a los padres presentes sobre la importancia del cuidado de los dientestemporarios y la función que cumplen.
Enseñar distintas técnicas de higiene oral de acuerdo a la edad y facilidad de los niños.
Indicar desde cuándo se debe comenzar con la higiene bucal de los niños y con qué elementos se puede lograr una correcta higiene.
Motivar a los padres a intervenir en el cuidado de la salud oral de los niños y la importancia de realizar controles periódicos.

Losmateriales utilizados en la presentación serán:
Dos afiches ilustrativos e informativos con las diferentes técnicas de cepillado acorde a la edad del niño.
Un macromodelo para que los padres y niños puedan observar cómo llevar a cabo las técnicas explicadas.
Folletos que se repartirán al finalizar la charla informativa como complemento de lectura para el hogar.
Una encuesta anónima que completarán lospadres presentes para evaluar la comprensión de lo expuesto.

Con respecto a la charla informativa en sí, se tratarán los siguientes temas:

Enseñanza de higiene para niños de 0 a 6 meses (o hasta la aparición del primer diente temporario):

Se recomendará el uso de una gasa humedecida con agua tibia enrollada en el dedo índice del adulto que realice la limpieza, frotando suavemente sobrela superficie de los rodetes gingivales del bebé y retirar todo el alimento que se encuentre adherido en ellas sólo con la presión necesaria para hacerlo. Un buen momento para llevarlo a cabo es durante el baño especialmente antes de recostarlo. La técnica debe realizarse una vez al día.

Enseñanza de higiene a partir de la erupción del primer diente temporario:

Se sugerirá el uso de dedalesdiseñado para los bebés en su etapa eruptiva. Se explicará el uso adecuado de éstos, colocando el dedo índice del adulto operador dentro del dedal y realizando un cepillado suave sobre la superficie del diente temporario presente. Esta técnica debe repetirse en lo posible de una a dos veces por día, luego de las comidas y obligatoriamente después de cenar. Así mismo, se insistirá en no utilizarpastas dentales ni otros elementos más que mojar el dedal con agua por la incapacidad a esta edad de poder enjuagarse o escupir correctamente. Con la erupción del primer molar temporario se utilizará cepillo y agua, hasta los dos años en los que se agregará el uso de pasta dental con flúor.

Enseñanza de higiene para niños hasta 8 años:

Se indicará la técnica horizontal que constituye unatécnica sencilla y habitualmente más recomendada.
Se recomendará el uso de un cepillo de cerdas de nylon, suave y de pequeño cabezal ubicándolo 90 grados con respecto al eje mayor del diente, haciendo movimientos de atrás hacia delante.
Primero se puede cepillar el niño y luego la higiene debe ser reforzada por los padres, creando así, el desarrollo de la motricidad y del control del cepillo dentalpara pasar luego a emplear técnicas de mayor complejidad. Se sugerirá la frecuencia de dos veces al día con pastas dentífricas con flúor.

Enseñanza de higiene para niños de 8 años en adelante:
La técnica horizontal será reemplazada por la técnica de Bass modificada, colocando el cepillo dentario en una posición diferente: a 45 grados con respecto al eje axial del diente contra el surco...