oleadas revolucionarias

Proyectos en Expresión Plástica

1.- INTRODUCCIÓN:
La Expresión Plástica, ofrece al niño la posibilidad de plasmar su mundo interior, sus sueños, su fantasía e imaginación, así como explorar nuevas estructuras del pensamiento; es una actividad que le resulta placentera. Además, con todas estas experiencias y a través de la experimentación libre, se ha observado que los niños introvertidos seabren más a los demás, los agresivos canalizan sus pulsiones, los niños con problemas de coordinación se benefician al manipular materiales que les sugieren los distintos movimientos de las manos, etc.
Es un medio para seguir percibiendo, interiorizando, comprendiendo, descubriendo, favorece el desarrollo integral, puesto que el niño plasmará esos aprendizajes, curiosidades… en las obrasplásticas; será un forma de interiorizarlos a través de su plasmación.
Todo esto, unido al trabajo de la Expresión Plástica, en los que damos mayor importancia a la creación de los aprendizajes por descubrimiento mediante la experimentación, la actividad, el juego y el trabajo en equipo, hará que estemos potenciando no sólo la creatividad e imaginación de los niños, sino también su desarrollo afectivo,cognitivo, social y motriz.
OBJETIVOS:
Incentivar el aprendizaje por descubrimiento basado en la observación, la experimentación y el juego.
JUSTIFICACIÓN
A lo largo de los años, se ha ido elaborando una forma de hacer educación, que consiste en posibilitar que los niños construyan los aprendizajes mediante las experiencias vividas con los demás y con los recursos ofrecidos por el medioescolar.
No pretendemos por tanto, “preparar al niño para....”, sino permitir que el niño descubra sus posibilidades en relación a los demás y al medio, actúe, decida y se exprese. En una etapa tan importante como la Educación Infantil, en muchos casos se hacen dibujos cuando “sobra tiempo”, el uso de materiales es pobre (aunque hay muchos) y, muchas veces es considerado como algo “aburrido”. Poreso, nuestra intención es fomentar la Expresión Plástica en esta etapa educativa, de manera que los niños pongan en juego su fantasía, imaginación, creatividad, la capacidad de decisión, la manipulación de diverso material y la creación de obras artística.
Proponemos el trabajo de la Expresión Plástica , ya que consideramos que es una
forma de trabajo que propicia y favorece la implicaciónactiva de los niños, siendo ellos los que construyen sus propios aprendizajes a través de la experimentación, la observación y manipulación favoreciendo el desarrollo de la autonomía, imaginación, creatividad.

- MARCO TEÓRICO
Introducción a la Expresión Plástica
Según Alcalde, C. (2003: 68), en la infancia y, especialmente para los más pequeños, “el arte, como el juego, es, ante todo, un medionatural de expresión. Los niños son seres en constante cambio y la representación gráfica que realizan debe ser considerada como el lenguaje del pensamiento”.

También añade esta autora que “la Expresión Plástica es un lenguaje de la comunicación”, aunque no es necesario que exista intención comunicativa para que se dé el lenguaje. Por todo esto, podemos definir la Expresión Plástica como unmedio de expresión y comunicación de vivencias y sentimientos que se pone de manifiesto mediante actividades lúdicas, que estimula el desarrollo motriz y el juego y, en el que intervienen sensaciones, percepciones y sentimientos y que permite, a los niños, representar y comunicar su pensamiento.
Supone un proceso creador, y para llegar a representar y comunicar reativamente, es necesario conseguirun equilibrio entre lo que se vive y lo que se expresa, entre la acción y el lenguaje, entre lo que se dice y se hace, y para ello es necesario encontrar una forma de decirlo.
Por todo esto, debe entenderse no sólo como un “área de expresión y de comunicación” sino como un instrumento que ayuda a los niños a conectar, construir y expresar los aprendizajes y aspectos de la realidad exterior,...