Omo Se Relaciona La Filosofía Con La Carrera De Ciencias De La Educación

Como se relaciona La Filosofía con la carrera de Ciencias de la Educación
La filosofía es referida al “Amor ala sabiduría”, que ah tenido como tarea incitar ala reflexión en cuanto a transmisionesde valores, filosofías de la educación puesto que los numerosos autores que han tratado el tema han creado muchos sistemas, escuelas o ideologías filosóficas claramente diferenciadas. En cuanto partede la filosofía, su que hacer se basa en la Curiosidad, la Observación y la Reflexión. Lo interesante de esta posición es que si agregamos la Experimentación, pasamos de la filosofía a la ciencia casisin darnos cuenta.
La filosofía de la educación propicia el pensar como los educadores se relacionan con la construcción de los saberes, mediante el estudio de conceptos y tareas inherentes a ambasciencias, y de las principales corrientes filosóficas conocidas por la comunidad científica, culminando con el análisis de su importancia en el contexto educativo. La filosofía que reflexiona sobre laeducación y su problemática analiza teorías pedagógicas efectúa la crítica de las teorías educacionales deduce principios generales de la educación. Analiza los fines de la educación, las leyesrelacionadas con la educación estudia la epistemología de las materias sobre las cuales reflexiona profundiza en los aspectos propios de la pedagogía, como metodologías, teorías del currículo analiza lasideologías que subyacen en las políticas educacionales, como en la filosofía cristiana o marxista orienta los principios, fines y métodos de la pedagogía. Estudia y establece las relaciones con lasotras ciencias de la educación, como la psicología, sociología, antropología y economía de la educación. En la búsqueda de explicación del fenómeno educacional, la filosofía de la educación se relacionacon la filosofía política, la filosofía social, la filosofía antropológica y la del derecho. Algunas veces, se observa que los autores confunden la filosofía de la educación con la teoría de la...