opinion de las lecturas "¿existe la infancia?" y "descubrimiento de la infancia"

Páginas: 3 (733 palabras) Publicado: 6 de septiembre de 2014
Ensayo de las lecturas “¿Existe la infancia?” Y “Descubrimiento de la infancia”
El concepto y la experiencia de la infancia son productos sociales e históricos. La infancia puede ser analizada, portanto, según dos dimensiones principales, distintas aunque articuladas entre sí: por un lado, en su dimensión histórica y, por el otro, en su dimensión epistemológica.
Históricamente, la infancia semuestra como una construcción vinculada a contextos sociales específicos. El trabajo de Ariès sobre la vida privada en el Antiguo Régimen ubica el surgimiento del sentimiento de infancia entre lossiglos XVI y XVII de la Europa en transición hacia la Modernidad. El autor demuestra que el sentimiento moderno de amor y cuidado por parte de los adultos hacia los niños y niñas no fue una constantedel devenir histórico, sino una novedosa práctica social. A partir de allí, numerosos trabajos en historia han dado cuenta del fenómeno social y cultural de la infancia. Cruzando abruptamente tiempos yespacios, el desarrollo de la noción de infancia en Argentina ha esto articulada con el desarrollo y consolidación del Estado y del sistema educativo nacional. Distintas concepciones de la infanciahan recorrido las mutaciones históricas y políticas de la escolarización formal, así como de otras propuestas educativas alternativas al sistema estatal. Esto pretende señalar que toda concepción sobrela infancia guarda una indudable correspondencia con proyectos educativos de construcción de identidades, así como con proyectos políticos y concepciones acerca de la sociedad en general.Epistemológicamente, la infancia se encuentra en un punto donde convergen, fundamental aunque no exclusivamente, la Pedagogía, la Psicología y el Derecho. La infancia ha sido construida como objeto de saber a serdescrito y analizado, a la vez que normalizado, por estas prácticas discursivas asociadas a instituciones y actores sociales particulares. Este espacio epistemológico de la infancia puede ser...
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