Orígenes De La Lectura
Páginas: 15 (3708 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2012
CAPÍTULO I
ORÍGENES DE LA LECTURA
A. LA LECTURA EN EL MUNDO
Es importante saber los orígenes de la lectura, para encontrar un mayor sentido a la importancia de ésta, ya que para saber leer primero hay que escribir.
Desde hace más de cinco mil años el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse, lo podemos ver desde las pinturas rupestres con lascuales el hombre decide dejar su huella y dar a conocer lo que habían logrado, perdurando por medio de esas pinturas rupestres, perdurar, como dice mi maestra “ el que escribe perdura”. Las aportaciones del hombre en la prehistoria nos han permitido conocer más sobre la forma de vida que llevaban.
El hombre siempre esta en constante evolución, al paso del tiempo surgió la primera forma deescritura en mesopotámica la cual ya se utilizaba para la organización del pueblo, desde la economía hasta el gobierno, pero a la llegada de los fenicios se tuvo el primer alfabeto que es considerada la mayor aportación a la civilización, pero imposible de olvidar a los egipcios que tenían jeroglíficos auténticos, los cuales describían escenas de sus grandes imperios.
La siguiente grancultura de la que todos alguna vez hemos leído es la griega, donde existieron grandes pensadores, cultura donde el conocimiento se transmitía oralmente entre el pueblo, porque el privilegio de saber leer y escribir era de los de la clase más alta, la cultura griega fue la primera en tener una obra literaria, para multiplicar estas obras había personas que pasaban a mano cada uno de los textos, suenacansado y difícil, pero tenía su recompensa ya que estas personas que sin derecho de leer, aprendían mediante su trabajo y podían leer todas esas fabulosas obras literarias a las cuales no todos obtenían acceso con tanta facilidad, a pesar de que este proceso fuera poco eficaz, ésta era la única manera de multiplicar el texto y obvio a alguien se le ocurrió crear una maquina que lo hiciera rápido yen grandes cantidades, el genio fue Gutenberg en el siglo XV, con este gran invento la gente podía leer cada que se les antojara porque se imprimían varias copias del mismo texto. Ante tanto esfuerzo que ha llevado a lleguen a nuestras manos obras espectaculares de la literatura, lo único que tenemos que hacer es leer y leer para abrirnos a nuevos mundos, a lugares desconocidos a vivir historiasnuevas.
Los jóvenes entienden de lo anterior si se les explica y se les hace valorar la grandeza de la lectura, nosotros los maestros podemos lograr eso con mucho esfuerzo, empezando por tener esa pasión por las letras nosotros mismos, pensando que la lectura es “Como un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien alprocesarlo como lenguaje e interiorizarlo, construye su propio significado. En este ámbito, la lectura se constituye en un proceso constructivo al reconocerse que el significado no es una propiedad del texto, sino que el lector lo construye mediante un proceso de transacción flexible en el que conforme va leyendo, le va otorgando sentido particular al texto según sus conocimientos y experiencias en undeterminado contexto.”[1]
Durante el tiempo que he observado y practicado he notado que leer para la mayoría de los adolescentes es algo aburrido y sin sentido en su vida y una de las causas es que en las clases se les obliga a leer textos extensos y difícil de entender, al pasar el tiempo se desesperan y dejan a un lado la lectura que tanto les hace sufrir, pensando que siempre será igualque los días de clase.
El origen de la lectura es lo que debemos buscar para motivar a nuestros alumnos a que tomen un libro por su propia voluntad, motivándolos día a día con actividades que despierten su interés por leer.
B. ORÍGENES DE LA LECTURA EN MÉXICO
La literatura mexicana tiene sus orígenes desde las culturas indígenas mesoamericanas, a pesar...
ORÍGENES DE LA LECTURA
A. LA LECTURA EN EL MUNDO
Es importante saber los orígenes de la lectura, para encontrar un mayor sentido a la importancia de ésta, ya que para saber leer primero hay que escribir.
Desde hace más de cinco mil años el ser humano ha tenido la necesidad de comunicarse, lo podemos ver desde las pinturas rupestres con lascuales el hombre decide dejar su huella y dar a conocer lo que habían logrado, perdurando por medio de esas pinturas rupestres, perdurar, como dice mi maestra “ el que escribe perdura”. Las aportaciones del hombre en la prehistoria nos han permitido conocer más sobre la forma de vida que llevaban.
El hombre siempre esta en constante evolución, al paso del tiempo surgió la primera forma deescritura en mesopotámica la cual ya se utilizaba para la organización del pueblo, desde la economía hasta el gobierno, pero a la llegada de los fenicios se tuvo el primer alfabeto que es considerada la mayor aportación a la civilización, pero imposible de olvidar a los egipcios que tenían jeroglíficos auténticos, los cuales describían escenas de sus grandes imperios.
La siguiente grancultura de la que todos alguna vez hemos leído es la griega, donde existieron grandes pensadores, cultura donde el conocimiento se transmitía oralmente entre el pueblo, porque el privilegio de saber leer y escribir era de los de la clase más alta, la cultura griega fue la primera en tener una obra literaria, para multiplicar estas obras había personas que pasaban a mano cada uno de los textos, suenacansado y difícil, pero tenía su recompensa ya que estas personas que sin derecho de leer, aprendían mediante su trabajo y podían leer todas esas fabulosas obras literarias a las cuales no todos obtenían acceso con tanta facilidad, a pesar de que este proceso fuera poco eficaz, ésta era la única manera de multiplicar el texto y obvio a alguien se le ocurrió crear una maquina que lo hiciera rápido yen grandes cantidades, el genio fue Gutenberg en el siglo XV, con este gran invento la gente podía leer cada que se les antojara porque se imprimían varias copias del mismo texto. Ante tanto esfuerzo que ha llevado a lleguen a nuestras manos obras espectaculares de la literatura, lo único que tenemos que hacer es leer y leer para abrirnos a nuevos mundos, a lugares desconocidos a vivir historiasnuevas.
Los jóvenes entienden de lo anterior si se les explica y se les hace valorar la grandeza de la lectura, nosotros los maestros podemos lograr eso con mucho esfuerzo, empezando por tener esa pasión por las letras nosotros mismos, pensando que la lectura es “Como un proceso interactivo de comunicación en el que se establece una relación entre el texto y el lector, quien alprocesarlo como lenguaje e interiorizarlo, construye su propio significado. En este ámbito, la lectura se constituye en un proceso constructivo al reconocerse que el significado no es una propiedad del texto, sino que el lector lo construye mediante un proceso de transacción flexible en el que conforme va leyendo, le va otorgando sentido particular al texto según sus conocimientos y experiencias en undeterminado contexto.”[1]
Durante el tiempo que he observado y practicado he notado que leer para la mayoría de los adolescentes es algo aburrido y sin sentido en su vida y una de las causas es que en las clases se les obliga a leer textos extensos y difícil de entender, al pasar el tiempo se desesperan y dejan a un lado la lectura que tanto les hace sufrir, pensando que siempre será igualque los días de clase.
El origen de la lectura es lo que debemos buscar para motivar a nuestros alumnos a que tomen un libro por su propia voluntad, motivándolos día a día con actividades que despierten su interés por leer.
B. ORÍGENES DE LA LECTURA EN MÉXICO
La literatura mexicana tiene sus orígenes desde las culturas indígenas mesoamericanas, a pesar...
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