Oratoria
Páginas: 4 (970 palabras)
Publicado: 26 de octubre de 2010
4. Los Métodos en Ciencia, Diseño y Procedimiento en Investigación Científica.
Luis Eduardo Alvarado Morales
Los métodos muestran a través de la actividad humana, origen gnoseológico y funciónrelacional específica. En esta perspectiva denotan amplitud e interacción continua entre la fuente en natura y los caminos en los cuales transita el sujeto al hacer ciencia.
En ciencia, los métodosrefieren medio, instrumento y planos perspectuales que ponen de manifiesto la relación del sujeto con el contexto, los objetos o eideias.
El diseño muestra la conjugación de evidencia objetiva ybúsqueda metódica, se encuentra presente en la prueba, demostración, comprobación y constatación e implica inter-relación ente el sci y la entia.
El procedimiento en tanto que es disciplinario,cerrado, estático y permanente, cancela el movimiento continuo sucesivo y la variabilidad. Alejado del fenómeno objetivo, está ubicado en los referentes de memoria y repetición.
Los métodos enciencia, diseño y procedimiento en investigación científica, constituyen planos y ámbitos referenciales de explicación e intervención, tipos de saber y formas de búsqueda diferentes. Desde el sci, losmétodos dimensionan objetividad al desglosar explícitamente las señas (diseño), mientras que el procedimiento al igual que la objetivación tienen su anclaje en lo sujetivo.
La objetividad se encuentraarticulada a la constatación e implica una interacción entre el objeto y el sensorio que conjuga de manera continua, la observación preideacional y las fuentes de perspección denotativa, en estaintegración participan en forma conjunta el saber objetivo, el epoche, la ataraxia y la apatía.
La objetivación implica interacción entre los introspectivos y extrospectivos, en esta perspectivadenota relación intersujetiva que dimensiona contexto, integración y foco atencional.
Los limites de la objetividad y la objetivación en la ciencia, refieren formas diferentes de operar. La...
Luis Eduardo Alvarado Morales
Los métodos muestran a través de la actividad humana, origen gnoseológico y funciónrelacional específica. En esta perspectiva denotan amplitud e interacción continua entre la fuente en natura y los caminos en los cuales transita el sujeto al hacer ciencia.
En ciencia, los métodosrefieren medio, instrumento y planos perspectuales que ponen de manifiesto la relación del sujeto con el contexto, los objetos o eideias.
El diseño muestra la conjugación de evidencia objetiva ybúsqueda metódica, se encuentra presente en la prueba, demostración, comprobación y constatación e implica inter-relación ente el sci y la entia.
El procedimiento en tanto que es disciplinario,cerrado, estático y permanente, cancela el movimiento continuo sucesivo y la variabilidad. Alejado del fenómeno objetivo, está ubicado en los referentes de memoria y repetición.
Los métodos enciencia, diseño y procedimiento en investigación científica, constituyen planos y ámbitos referenciales de explicación e intervención, tipos de saber y formas de búsqueda diferentes. Desde el sci, losmétodos dimensionan objetividad al desglosar explícitamente las señas (diseño), mientras que el procedimiento al igual que la objetivación tienen su anclaje en lo sujetivo.
La objetividad se encuentraarticulada a la constatación e implica una interacción entre el objeto y el sensorio que conjuga de manera continua, la observación preideacional y las fuentes de perspección denotativa, en estaintegración participan en forma conjunta el saber objetivo, el epoche, la ataraxia y la apatía.
La objetivación implica interacción entre los introspectivos y extrospectivos, en esta perspectivadenota relación intersujetiva que dimensiona contexto, integración y foco atencional.
Los limites de la objetividad y la objetivación en la ciencia, refieren formas diferentes de operar. La...
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