orga

2.1 INNOVACIONES CONCRETAS
El proceso innovador es una actividad compleja, diversificada, con muchos componentes en interacción, que actúan como fuentes de las nuevas ideas, siendo muy difícildescubrir las consecuencias que un hecho nuevo puede llegar a ofrecer.
Clases de innovación
La palabra innovación tiene un alcance muy amplio. Casi todo cabe, desde la penicilina o el transistor hastauna pequeña modificación en el envase de un producto. Es decir estamos colocando todas las innovaciones en un mismo cesto aunque no tengan la misma importancia, cuando podemos diferenciarlas:Innovaciones principales o radicales. Son las que suponen un rompimiento súbito respecto al estado anterior. Producen mejoras estructurales en los resultados
sin que lo sean en los costos.
Innovacionesincreméntales. Son formadas por las mejoras en procesos o productos ya conocidos. Se concreta sobre todo en la reducción de costos.
Una innovación es la presentación de un objeto o situación distintaparcial o totalmente nueva a la existente. Y un objeto es aquello que ocupa un lugar en el espacio y es útil al hombre.
Aspectos a considerar en el proyecto de innovación:
Actitud abierta y positivahacia la innovación, Iniciativa consciente y voluntaria para desarrollar innovaciones, compromiso con la comunidad, Motivación interna por el cambio y la transformación en búsqueda de una mejoracontinua, Capacidad de análisis e investigación a partir de los propios problemas detectados en el proyecto a realizar.

CONDICIONES
Claridad en el objeto de la innovación y cómo se va a trabajarExiste precisión respecto a los resultados (inmediatos), objetivos (mediatos) y finalidad (impacto final que se busca).
Identificación con el proyecto
La innovación alcanza vínculos con la comunidady sociedad. Dimensión explicativa: porqué y para qué dimensión contextual: de dónde surge dimensión constitutiva: qué y quién dimensión estratégica: cómo dimensión evaluadora evaluación de proceso...