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INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo daremos a conocer las variaciones dinámicas de los costos enfocándonos especialmente en la curva de aprendizaje ya que la curva del aprendizaje juega un papel muy fundamental dentro de las empresas y su producción. También pueden tomarse en consideración la cantidad de fallas o errores, o bien el número de accidentes en función del número de unidadesproducidas.
La curva de aprendizaje es, literalmente, un registro gráfico de las mejoras que se producen en los costes a medida que los productores ganan experiencia y aumenta el número total de automóviles, aparatos de televisión, aparatos de vídeo o aviones que sus fábricas y líneas de montaje producen.

OBJETIVOS

GENERAL:
* Conocer en que consisten las variaciones dinámicas de los costes:la curva de aprendizaje

ESPECÍFICOS:
* Identificar los elementos que sirven para obtener las variaciones de los costes de la curva de aprendizaje.

* Verificar que factores influyen en las variaciones de los costes para garantizarles a las empresas su expansión.

LAS VARIACIONES DINÁMICAS DE LOS COSTES: LA CURVA DE APRENDIZAJE

En el análisis realizado hasta ahora hemos sugeridouna de las razones por las que una gran empresa puede tener coste medio a largo plazo menor que el de una pequeña empresa. En algunas empresas, el coste medio a largo plazo puede disminuir con el pazo del tiempo porque los trabajadores y los directivos asimilan la nueva información tecnológica a medida que adquieren más experiencia en su trabajo.
A medida que la dirección y los trabajadoresadquieren experiencia en la producción, el coste marginal y el coste medio de producir una determinada cantidad disminuye por cuatro razones:
1. Los trabajadores suelen tardar mas en realizar una determinada tarea las primeras veces. A medida que son más expertos, su velocidad aumenta.
2. Los directivos aprenden a programar el proceso de producción más eficazmente, desde el flujo demateriales hasta la organización de la propia producción.
3. Los ingenieros que al principio son muy cautos en el diseño de los productos pueden adquirir suficiente experiencia para poder introducir tolerancias en el diseño que ahorren costes sin aumentar los efectos. La mejora y el aumento de las herramientas especializadas y de la organización de la planta también pueden reducir el coste.
4. Losproveedores de materias prima pueden aprender a elaborar las que necesita la empresa más eficazmente y trasparente, en parte, esta ventaja en forma de una reducción de los costes.
Por tanto, una empresa “aprende” con el paso del tiempo a medida que va aumentando la producción acumulada. Los directivos pueden utilizar este proceso de aprendizaje para ayudar a planificar la producción y predecirlos futuros costes.

Representación de la grafica de la curva de aprendizaje
La figura 7.11 muestra la curva de aprendizaje correspondiente a la producción de maquinas-herramientas. El eje de abscisas mide el número acumulado de lotes de maquinaria-herramientas (grupos de unas 40) que ha producido la empresa y el de ordenadas el número de horas de trabajo necesario para producir cada lote. Lacantidad de trabajo por unidad de producción afectada directamente a los costes de producción de la empresa, ya que cuantas menos horas de trabajo se necesiten, menor es el coste marginal y medio de producción.
AQUÍ VA LA PRIMERA GRAFICA

La curva de aprendizaje de la figura 7.11 se basa en la relación: L = ABN-
Donde N representa las unidades acumuladas de producción, L es la cantidad detrabajo por unidad de producción y A, B y son constantes; A y B tienen valores positivos y , entre 0 y 1.Cuando N es igual a 1, L es igual a AB, por lo que AB mide la cantidad de trabajo necesario para obtener la primera unidad de producción. Cuándo es igual a 0 , la cantidad de trabajo por unidad de producción no varia a medida que aumenta el nivel de producción acumulado, por lo que no hay...