Organizacion Educativa
Páginas: 11 (2580 palabras)
Publicado: 17 de abril de 2011
UNIVERSIDAD LA REPUBLICA
ESCUELA DE EDUCACION
PROGRAMA DE MAGISTER EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
(TRABAJO FINAL)
DESCRIPCION DE LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA DEL
COLEGIO PARTICULAR “GOLETA ANCUD”
ALUMNA: LEDILUZ CATALINA SOTO SEGURA
ABSTRAC.
El presente trabajo tiene como finalidad presentar una descripción de la organización educativa del Colegio Particular“Goleta Ancud”, dando a conocer sus componentes y la forma en que el establecimiento se organiza para vincular a todos los estamentos que lo componen a fin de desarrollar una labor educativa eficiente y eficaz, en bien principalmente de los niños que se forman en nuestras aulas.
Debido a la multiplicidad de procesos que se llevan a cabo en nuestro establecimiento educacional y en la educación engeneral es preciso hacer un ordenamiento y análisis de los componentes y los factores que influyen en el funcionamiento del Colegio.
A continuación se presenta una descripción de la Organización Educativa del Colegio Particular Goleta Ancud, dando a conocer las características de los componentes de cada Dimensión.
|Organización Educativa.|
|COLEGIO PARTICULAR “GOLETA ANCUD” |
|DIMENSION |COMPONENTES |INDICADORES |DESCRIPCION |
|| | |La planta docente del Colegio está formada por 9 |
| | | |profesores, de los cuales 3 son damas y 6 varones, cuya |
| | |NÚMERO. |edad promedio es de 43años. |
| | | |Los docentes promedian los 12 años de servicio. |
| | | |Poseen perfeccionamiento en diversas áreas educacionales:|
| | ||Pos títulos: |
| | |GÉNERO. |Matemática, Lenguaje, Artes Musicales, Inglés. |
| | | |También es pertinente destacar que existe una profesional |
|| | |que posee la Excelencia Pedagógica. |
| | | |Existe en el Colegio una diversidad de habilidades |
| | |EDAD PROMEDIO.|artísticas y capacidades intelectuales, comunicacionales y|
| | | |didácticas, lo que agrega valor a la enseñanza y potencia |
| | | |habilidades y capacidades de los niños y niñas (teatro, |
| || |música, ejecución de instrumentos musicales, deportes, |
| | |AÑOS DE SERVICIOS. |artes visuales, entre otras. |
| | | |Funciona todos los viernes en reuniones de...
ESCUELA DE EDUCACION
PROGRAMA DE MAGISTER EN EDUCACIÓN
ASIGNATURA: ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
(TRABAJO FINAL)
DESCRIPCION DE LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA DEL
COLEGIO PARTICULAR “GOLETA ANCUD”
ALUMNA: LEDILUZ CATALINA SOTO SEGURA
ABSTRAC.
El presente trabajo tiene como finalidad presentar una descripción de la organización educativa del Colegio Particular“Goleta Ancud”, dando a conocer sus componentes y la forma en que el establecimiento se organiza para vincular a todos los estamentos que lo componen a fin de desarrollar una labor educativa eficiente y eficaz, en bien principalmente de los niños que se forman en nuestras aulas.
Debido a la multiplicidad de procesos que se llevan a cabo en nuestro establecimiento educacional y en la educación engeneral es preciso hacer un ordenamiento y análisis de los componentes y los factores que influyen en el funcionamiento del Colegio.
A continuación se presenta una descripción de la Organización Educativa del Colegio Particular Goleta Ancud, dando a conocer las características de los componentes de cada Dimensión.
|Organización Educativa.|
|COLEGIO PARTICULAR “GOLETA ANCUD” |
|DIMENSION |COMPONENTES |INDICADORES |DESCRIPCION |
|| | |La planta docente del Colegio está formada por 9 |
| | | |profesores, de los cuales 3 son damas y 6 varones, cuya |
| | |NÚMERO. |edad promedio es de 43años. |
| | | |Los docentes promedian los 12 años de servicio. |
| | | |Poseen perfeccionamiento en diversas áreas educacionales:|
| | ||Pos títulos: |
| | |GÉNERO. |Matemática, Lenguaje, Artes Musicales, Inglés. |
| | | |También es pertinente destacar que existe una profesional |
|| | |que posee la Excelencia Pedagógica. |
| | | |Existe en el Colegio una diversidad de habilidades |
| | |EDAD PROMEDIO.|artísticas y capacidades intelectuales, comunicacionales y|
| | | |didácticas, lo que agrega valor a la enseñanza y potencia |
| | | |habilidades y capacidades de los niños y niñas (teatro, |
| || |música, ejecución de instrumentos musicales, deportes, |
| | |AÑOS DE SERVICIOS. |artes visuales, entre otras. |
| | | |Funciona todos los viernes en reuniones de...
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