organizacion

RESPUESTAS DE ACTIVIDADES
DE TECNOLOGIA EN GESTION:
¿Podrías expresar que entiendes por Organización?
Yo entiendo por organización que es el conjunto de personas que se interrelacionan entre sí para lograr un objetivo en común con eficacia y eficiencia

Compara los textos con lo que has expresado al comenzar este eje, encuentras semejanzas? ¿Cuáles? ¿Encuentras diferencias? ¿Cuáles?las semejanza es que actúan por un objetivo en común y la diferencia que una está compuesta por un grupo de individuos o grupos y la otra definición que está compuesta por especialistas en la organización
¿Qué es una Organización?

Dentro de las funciones que cumplen las organizaciones: podrías jerarquizarlas? ¿Por qué?
Si, por que la estructura de la empresa está por medio del establecimientode centros de autoridad en una organización.
Trabajo de investigación: Realicen la siguiente pregunta “¿La escuela es una organización? ¿Cuáles son sus Características?
Formulen estas pregunta a un alumno de otro año, a un profesor que no sea de la materia a un preceptor, a un empleado administrativo, a un vecino de la escuela, a un familiar a un niño de otro ciclo.
Encuentra diferencias ysimilitudes y diferencias entre las respuestas obtenidas. Relaciónalas con las respuestas obtenidas.

La escuela es una organización con características que implementan una variación en el aprendizaje de los estudiantes para una buena capacitación y aplicación intelectual, en el cual se estimula al adquirir información de los recursos humanos como también los recursos materiales con los cualestambién utilizamos.

Cintia Arrúa: la escuela se enmarca en las organizaciones sociales en general. La escuela tiene unos fines o metas claramente determinados por la sociedad que le encomienda la educación de sus hijos. Los hacen explícitos la Constitución, la ley general de educación, la SEP y demás decretos que regulan la vida escolar de cada pueblo o nación. Por otra parte la escuelaposee los elementos constituyentes de una organización: · Está formada por individuos: alumnos, profesores, administrativos, etc. Se habla de comunidad educativa. · Orientada hacia fines y objetivos: desde los comunes instructivos a otros de tipo religioso, o ideológico. · Posee funciones diferentes que le asigna la sociedad en la que está enmarcada o el grupo social que la creó. · Continuidad en eltiempo, que ha llegado a un alto grado de complejidad y jerarquización. · Continuidad en el tiempo; desde los primeros documentos escritos hay referencias de la escuela y son producto de ella. Es quizá la escuela la organización formal más primitiva.
CARACTERISTICA PRINCIPAL DE LA ESCUELA COMO ORGANIZACION constructora y gestionadora del conocimiento; selectoras de contenidos informativos:evaluadoras de recursos mediáticos; proporcionadoras de competencias y habilidades para aprender a aprender y aprender a desaprender; socializadoras y complementadoras de los deberes familiares, etc.

Marcos Andrade: La escuela es una organización para la educación.

La Escuela representa un tipo particular de organización

Todo sistema social intenta alcanzar dos objetivos socialesprincipales: lograr sus metas y mantenerse en el tiempo. Se basa en las actitudes, percepciones, creencias, motivaciones y expectativas de las personas. Posteriormente veremos como en su funcionamiento las escuelas se caracterizan por las actitudes y creencias de maestros, directivos, alumnos y personal de apoyo.

En ocasiones, se observa divergencia entre los miembros de un organismo social entorno a susobjetivos y normas de comportamiento de sus integrantes, provocando una amplia variabilidad en la conducta de los miembros y en los objetivos del organismo. Sin embargo, lo que garantiza la eficacia en el funcionamiento de la organización es la estabilidad relativa en cuanto a sus objetivos y la conducta de sus integrantes.


La escuela como organización se caracteriza por:

• Objetivo y...