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COMO SE APRENDE Y SE PUEDE ENSEÑAR CIENCIAS NATURALES.
PROPOSITO: Desarrollar la capacidad del niño para entender el medio natural donde vive. Al razonar sobre los fenómenos naturales que lo rodeany trata de explicarse las causas que los provocan, se pretende que evolucionen las concepciones del niño sobre el medio, pero sobre todo que desarrolle su actitud científica y su pensamiento lógico.OBJETIVO: Que los niños al estudiar la ciencia y la tecnología, puedan prepararse mejor para entender la causa de algunos de los problemas de su medio natural y social. Y así poder contribuir a susuperación para gestionar mejores condiciones de vida.
CONCEPCIONES DE LOS NIÑOS.
*Medio sociocultural
*Familia
*Relación con la naturaleza (hipótesis y teorías)
*Nivel de desarrollo
*Aptitudesintelectuales
*Intereses.
NIÑA - NIÑO
MAESTRO - MAESTRA
Para que un niño comprenda un nuevo concepto lo tiene que relacionar con algunas de sus experiencias o ideas.

los niños se entienden mejory aceptan más fácilmente las nuevas explicaciones entre iguales.

Deben confrontar sus ideas y explicaciones con las de sus compañeros, maestros, adultos, acervos bibliográficos y medios decomunicación; para que de esa manera puedan modificar sus concepciones.


* Es importante que el alumno desarrolle actitudes hacia la ciencia, mas que la memorización de información
* El maestro no debever los errores de sus alumnos como obstáculos, sino como puntos de partida.
* Debe respetar el proceso de construcción del conocimiento del alumno aunque tenga concepciones erróneas. La cienciatambién sigue un proceso en la construcción y lo que hoy parece correcto mañana puede ser insuficiente o parcial y debe ser cambiado por una explicación mejor.
* El maestro debe propiciar conversacionesentre los mismos niños, porque las ideas de otros niños están cerca de lo que ellos mismos pueden razonar y comprender.
* No se pretende que el alumno llegue a los conceptos como los entiende la...