Orientación profesional

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ORIENTACIÓN PROFESIONAL

|Sistema de Asesoramiento Vocacional |
|(SAV-90) - 1990 |
|Autor/a |F. Rivas, E. Rocabert, I. Ardit, J. R. Martínez, J. M. Gil y J. M. Rius|
|Aplicación |Estudiantes de secundaria. |
|Significación |Sistema de autoayuda con un enfoque cognitivo-conductual del asesoramiento vocacional. Recorre la |
| |conducta vocacional a través de 5 fases: situación vocacional personal, desarrollovocacional, |
| |factores de la conducta vocacional, aptitudes básicas para los estudios universitarios e información y|
| |toma de decisiones. |
|Composición |0.Manual técnico del SAV-90. 1.Manual del estudiante. 2.Block de pruebas. 3.Información|
| |vocacional.Cuadernillos de autoayuda vocacional (I-VI).Hojas de respuesta (7).Cuestionario |
| |I-II.Evaluación del SAV-90 |

|Sistema de Autoayuda y Asesoramiento Vocacional Revisado|
|(SAAV-r) - 2003 |
|Autor |F. Rivas, E. Rocabert y Mª L. López. |
|Administración |Individual y colectiva|
|Duración | |
|Aplicación |Estudiantes de secundaria |
|Significación |Diseñado como un plan de trabajo individual, que se apoya en el autoaprendizaje de la conducta|
| |vocacional, y un programa que guía el proceso de asesoramiento del/ de la propio/a estudiante hasta |
| |desembocar en la toma de decisiones respecto a los grupos vocacionales. |
|Composición |Libro de autoayuda para el estudiante. Manual profesional. Cuaderno de autoayuda del estudiante ||Cuestionario de Intereses Profesionales |
|(CIPSA) – 2001, 1989 |
|Autor/a |J. L. Fernández Seara y F. Andrade ||Administración |Individual y colectiva |
|Duración |Variable, aproximadamente 30 minutos |
|Aplicación |A partir de los 13-14 años ||Significación |Conocer la estructura diferencial y jerarquización de los intereses profesionales del/la sujeto y |
| |determinar, el tipo de consejo orientativo en la toma de decisiones académico-profesionales. |
|Composición |12 escalas-factores: físico-química, derecho-legislación, medicina-sanidad, servicios, ciencias |
|...
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