Orientacion para el trabajo educacion

Enfoque del área

Educación para el Trabajo

Orientaciones para el Trabajo Pedagógico
2006

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CAPÍTULO I

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

MINISTRO DE EDUCACIÓN Javier Sota Nadal VICEMINISTRO DE GESTION PEDAGÓGICA Idel Vexler Talledo VICEMINISTRA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL Helenn Chávez Depaz SECRETARIO GENERAL Pedro Patrón Bedoya DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIORTECNOLÓGICA Guillermo Molinari Palomino JEFE DE LA UNIDAD DE DESARROLLO CURRICULAR Y RECURSOS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA César Puerta Villagaray

ORIENTACION PARA EL TRABAJO PEDAGÓGICO DE PERSONA, FAMILIA EL TRABAJO PEDAGÓGICO ORIENTACIONES PARA Y RELACIONES HUMANAS DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
REDACCION DEL DOCUMENTO CORRECCIÓN DE ESTILO DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN IMPRESO POR TIRAJE : : : : : BreyRojas Arroyo Federico Ortiz Agurto Teresa Serpa Vivanco Fimart S.A.C. Av. del Río 111-Pueblo Libre 11 000 ejemplares Segunda edición 2006

© MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Secundaria Convenio 1237 - MED - BID Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2006-0898

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Enfoque del área

CONTENIDO
Introducción................................................................................................................................. 5

Capítulo I. Enfoque del área Educación para el Trabajo ....................................... 7
1. Fundamento ................................................................................................................................. 7 1.1. Fundamento económico-social.................................................................................................... 9 1.2. Fundamento educativo ............................................................................................................... 9 2. Área Educación para el Trabajo ..................................................................................................... 12 2.1. Finalidad............................................................................................................................... 15 2.2. Características .......................................................................................................................... 15 2.3. Capacidades que desarrolla el área........................................................................................... 18 2.4. Contenidos .............................................................................................................................. 22 2.5. Temporalización ....................................................................................................................... 28 2.6. Catálogo nacional de títulos y certificaciones............................................................................ 28

Capítulo II. Orientaciones para la programación curricular

.......................... 37

1. Diseño curricular diversificado ...................................................................................................... 37 1.1. Diversificación curricular........................................................................................................... 37 1.2. El Diseño Curricular Diversificado del Área Educación para el Trabajo ........................................ 39 2. La programación curricular anual ................................................................................................. 57 2.1. Ventajas de la programación anual ........................................................................................... 582.2. Elementos de la programación anual ....................................................................................... 58 2.3. Procedimientos para elaborar la programación curricular anual ................................................ 58 2.4. Establecer la secuencia de desarrollo de las unidades didácticas ................................................. 66 2.5. Programación de...