Orientacion Vocacional

ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbito específico de los centros escolares.
Según otra definición, la orientación educativa es la disciplina que estudia y promueve las capacidades pedagógicas, psicológicas y socioeconómicasdel ser humano, con el propósito de vincular su desarrollo personal con el desarrollo social del país.
ORIENTACIÓN VOCACIONAL.

Es el proceso de ayuda a la persona para que se desarrolle y acepte una imagen integrada y adecuada de sí misma y de su rol en el mundo del trabajo, que logre incorporar la profesión en su proyecto de vida con satisfacción para si mismo y para la sociedad.ORIENTACIÓN PROFESIONAL.
La Orientación profesional consiste en ayudar a personas desempleadas, o aquellas que quieran cambiar de empleo, a conseguir un puesto de trabajo. Esto se consigue proporcionando asesoramiento, información y entrenamiento que facilite su inserción profesional. La orientación persigue incrementar la empleabilidad de una persona formándola en técnicas de búsqueda de empleocomo la elaboración de un curriculum vitae, la preparación de una entrevista de selección o la búsqueda de ofertas de empleo, así como desarrollando aquellos aspectos personales que la ayuden en la consecución de sus objetivos, como aumento de la autoestima, concienciación de que el control de su vida depende de ella misma, etc.. Normalmente, la orientación se hace en centros dependientes de losservicios públicos de empleo y los orientadores suelen ser titulados en ciencias humanas o sociales con una especialización en el área laboral.

IMPORTANCIA DE LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL.
La orientación vocacional tiene una gran importancia, sobre todo para los adolescentes puesto a que se les ayuda para que se logre incorporar a una profesión, de acuerdo a sus capacidades. Implica mucho másque encontrar al individuo adecuado para un trabajo específico. El adolescente puede llegar a una decisión si logra elaborar los conflictos y ansiedades que experimenta frente a su futuro.

LA ORIENTACION SE LLEVA A CABO MEDIANTE TRES ENFOQUES:

Psicológico: desde el punto de vista psicológico se debe ir en busca de la armonía mental y el bienestar personal, ya que la insatisfacción ofrustración en el ejercicio de una profesión desequilibra la personalidad.
Estará encaminada al respeto de las diferencias individuales en cuanto a intereses, habilidades, valores, opiniones, motivaciones y manera de ser de quien la recibe.
Educativo: desde el punto de vista educativo debe tenerse en cuenta el sistema educativo del país en que se imparte, la época que se vive, modificándose deacuerdo a los requerimientos culturales, sociales y elevando el nivel formativo de quien la recibe.
Socioeconómico: desde el punto de vista socioeconómico debe lograr que el profesionista coadyuve al progreso y al desarrollo social y económico de su país.

INTERESES: DEFINICIONES

Entendemos el interés como el conjunto de metas deseadas por el individuo en los distintos ámbitos de sudesarrollo: personal, académico, vocacional, profesional. El interés va a suponer inclinación hacia el desarrollo de determinadas tareas o actividades que se orientarán a su consecución.
Por otra parte, se denomina interés a la conveniencia o beneficio en el orden material o moral. En este caso, su acepción es peyorativa, ya que nombra a la actitud de una persona que busca aprovecharse de otra.CLASIFICACIÓN DE INTERESES.

ARTÍSTICO – PLÁSTICO: Deseos por realizar actividades estéticas como dibujo, pintura, escultura, modelado, diseño y creación de formas y uso de colores. Expresarse a través del cuerpo, la voz las manos, el pincel, la pluma, cualquier otros medios. Tocar instrumentos musicales, componer música.



MUSICAL: Deseos de tocar algún...