orientacion

TEMA 26: EDUCACIÓN MULTICULTURAL.
TEXTO: MINORÍAS Y EDUCACIÓN DEMOCRÁTICA
HACIA EL INTERCULTURALISMO.
Multiculturalismo: Es la convivencia entre personas de distintas culturas y la culturapredominante en ese país.
Interculturalismo: Es la interacción entre las personas de distintas culturas.
Diferentes modelos para resolver el problema intercultural: (modelos considerados como negativos)Modelo asimilacionista: Invitar a la persona que viene a nuestro país a librarse de su cultura para que se adapte mejor a nuestro país.
Modelo segregacionista: Se trata de aislar a las personas deotras culturas de la cultura predominante en ese país.
Modelo Compensatorio: Los niños de otras culturas están considerados como que tienen un déficit cultural.
Estos 3 modelos tienen como fin que losinmigrantes se adapten a nuestra cultura. Hay otros modelos que son más positivos como:
Modelo de relaciones humanas: Propone una relación cultural pluralista donde se pueden intercambiar ideas ydistintos aspectos culturales.
Modelo de currículo multicultural: Se añaden programas de contenidos étnicos. En el currículo deben integrarse aspectos de las diferentes culturas que haya en clase.Modelo de pluralismo cultural: Defiende todas las culturas, y su conservación en la cultura dominante.
Modelo de orientación multicultural: Trata de vincular la identidad personal con la identidadpersonal de los sujetos. Este modelo ayuda a la preservación y desarrollo de estos grupos.
Hay que enseñar a los alumnos a que racionalicen. El buen educador debe enseñar al alumno a sacar lo que éstesiente. El concepto de educación debe llevar en sí mismo el concepto de Interculturalismo, haya o no haya inmigrantes.
La Educación Multicultural surge como respuesta a los hechos sociales que enprincipio no tienen ninguna vinculación directa con lo educativo. Muchos aspectos solo pueden lograrse con una intensa atención educativa.

Si en un espacio geopolítico delimitado entran en contacto y...