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Páginas: 7 (1542 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2013
Pediatría y sus Áreas Específicas.
Duración: 4 años.
Licenciatura previa: Medicina
Pediatría es la medicina integral del período evolutivo de la existencia humana desde la concepción hasta el fin de la adolescencia, época cuya singularidad reside en el fenómeno del crecimiento, maduración y desarrollo biológico, fisiológico y social que, en cada momento, se liga a la íntima interdependenciaentre el patrimonio heredado y el medio ambiente en el que el niño y el adolescente se desenvuelven.
Partiendo de que la Pediatría es la medicina total e íntegra de la infancia y adolescencia y del concepto de salud, el programa se desarrollará simultáneamente en dos grandes áreas:
A) Área Clínica.
B) Área de Pediatría Social y Salud Pública.
A la Pediatría le incumbe cuanto se refierea los cuidados del niño y adolescente sano (Pediatría Preventiva), a los modos de asistencia médica integral, total y continuada en el niño y el adolescente en estado de enfermedad (Pediatría Clínica), y a cuanto atañe al niño y adolescente sano y enfermo en sus interrelaciones individuales y con la comunidad en el medio físico y humano en que de manera ininterrumpida y con características propiasse desarrolla (Pediatría Social).
Sus peculiaridades van ligadas a las propias del sujeto de su atención que por sus características antropológicas, biológicas, anatómicas, psicológicas y sociales, reactivas, adaptativas y asistenciales, requieren de especiales procederes preventivos de diagnóstico, terapéutica, rehabilitación y reinserción familiar, escolar y social.
Pediatra es el médicoque, en posesión del correspondiente título de especialista, se halla capacitado para emprender, realizar, interpretar, aplicar y explicar los procedimientos diagnósticos y terapéuticos inherentes al ejercicio profesional de la Pediatría preventiva, clínica y social, en instituciones públicas o privadas de carácter hospitalario o extra hospitalario (Atención Primaria).

OBJETIVOS GENERALES:Adquirir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para:
1.- Atender los problemas clínico-pediátricos a nivel general y de sus áreas específicas.
2.- Promocionar la salud de la población infantil y adolescente. 3.- Realizar labores de investigación clínica y básica.
4.- Trabajar como integrantes y si es preciso, como coordinadores deequipos multidisciplinarios de salud.
El objetivo final se centra en preparar al médico para una buena atención pediátrica, caracterizada por ser:
- Total en los objetivos, en el contenido, en las actividades y en la población atendida (desde la concepción hasta el final del período de crecimiento y desarrollo).
- Precoz y continua en el tiempo (vida del individuo) y en el proceso salud -enfermedad.
- Integral, incluyendo todos los aspectos del ciclo integral de la salud (promoción, prevención, asistencia, rehabilitación, docencia e investigación) los cuales se desarrollarán tanto en el nivel de Atención Especializada como en el de Atención Primaria.
- Integrada es decir la atención pediátrica se inscribe en un modelo organizado y jerarquizado que sin perjuicio de que también hade ser coherente con las demás circunstancias socio-económicas del país en el que se practica.
- Individualizada y personalizada en condiciones de igualdad y en libertad.
- HABILIDADES.
Se especifican tres niveles:
Nivel 1: Lo que debe aprender un residente para su realización de manera independiente, comprende:
a)Reconocer el necesario cumplimiento de los principios de la éticapediátrica en todas sus actuaciones, actuando como defensor del niño (individualmente y como colectivo profesional) para lo que debe adquirir un conocimientoprofundo de lo que es la infancia y la adolescencia, hablando por aquellos que no pueden expresarse por sí mismos.
b) Valoración del niño y adolescente normal. Interpretación de la guía anticipada aplicable al niño y adolescente normal. Tablas y...
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