orientacion



UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO DOMINGO



Cuevas Rivas, Mireidy 2013-0668



Orientación Universitaria

Facilitador:

Prof. Rey Rivas






Miércoles 20 de noviembre 2013, Santo Domingo, Rep. Dom.
IntroducciónOrientación Universitaria
El objetivo de esta asignatura es situar al estudiante en un contexto global lo acercara en su realidad social y lo contactara con los lineamientos filosóficos de la universidad católica, procurando así un transcurrir académico con pertinencia y calidad.
Pero, ¿qué es universidad? Es un lugar donde se piensa y se transmite ese pensamiento, espacio donde seforman profesionales que sirven a la sociedad.
La palabra “Universidad “procede del latín UNIVERSITAS, nombre abstracto formado sobre el adjetivo UNIVERSUS-A-UM (todo, entero, universal) derivado a la vez de USUS-A-UM (uno). Pero lo que me intereso destacar es que en su origen no indicaba un centro de estudios sino una agremiación que protegía intereses de la persona dedicada al oficio del saber.La universidad engendra y transforma al hombre para obra de la ciencia y el saber.
Comunidad Universitaria: Es la unión del maestro y discípulos, la universidad no existe sin profesores y estudiantes que son el cuerpo de la academia.
Verdad: Es el esfuerzo común por formular la verdad, el fin de la universidad es la investigación y comunicación de la verdad en todas sus manifestaciones.Espíritu Universitario: Es la naturaleza propia del quehacer de la universidad, es la presencia activa de los alumnos en el campus y la actitud de esos jóvenes que anhelan formarse para servir mejor. Es propio del espíritu universitario el amor apasionado a la libertad, este amor surge de la profunda convicción de la dignidad de la persona humana en uno mismo.
La libertad al poco tiempo de ser celosode su personal libertad, el universitario siente un delicado respeto por la libertad de los demás.
Los saberes
Nuestros conocimientos provienen del Empirismo y Racionalismo. El primero ha sostenido que conocer, por su origen, es ver, oír, tocar, gustar y olfatear. Para el Racionalismo comenzó con Descarte, diciendo que tal pensamiento sostuvo que todo conocimiento procede de principios “apriori” evidentes, a la experiencia.
Para Piaget conocer es transformar y no contemplar. Después de realizar interesantes análisis sobre el conocer dice que los conocimientos no proceden de una sola sensación hay que agregarle a estas lo adquirido mediante las acciones.
Los saberes pueden ser de dos formas CIENTIFICOS y NO CIENTIFICOS.
Saberes Científicos: es el saber que estudia las cienciasnaturales como son: astronomía, física, química, geología y biología.
Saberes no Científicos: solo que estudia los conocimientos y el desarrollo humano. Filosofía, teología, moral, política, sociología, etc.…

Método Científico
Se puede definir como camino hacia el conocimiento, conjunto de tácticas empleadas para construir el conocimiento. Otro concepto dice que es el cuerpo sistematizado deinformación que incluye principios, teorías y normas.
¿Qué relación tiene la ciencia con el método científico?
La ciencia es la formulación de teorías o hechos provenientes de la realidad, comprende conocimientos que se expresan en un conjunto de explicaciones coherentes. Este conocimiento sistemático tiene un método, un procedimiento o conjunto de pasos para llegar a los conocimientoscientíficos como tal la ciencia está ligada con el método científico para llevar a cabo sus investigaciones.
El método científico tiene unos pasos que lo formalizan estos son: problema, observación, hipótesis, experimentación, teoría y ley.
Principales características del método científico.
Objetividad
Racionalidad
Inventividad
Sistematicidad
Generalidad
Falibilidad
Verificabilidad...