orientacion


Bibliografía
1. Fernández Amores R. Salud adolescente. En: Osuna Frías A. Enfermería Comunitaria. Barcelona: Masson; 2000. p.291-307.
2. Salas Miravitlles K. La natalidad y la fecundidad. En: Gribau García MR. Enfermería Comunitaria I. Salud Pública. Barcelona: Masson; 2002. p. 241-245.

Introducción
La adolescencia es una dolencia universal. Nadie negará que se trata de una experienciaque se mete a prueba a todos los afectados. Primero se tiene un niño dependiente, dócil y adorable. Luego, de la noche a la mañana, o así lo parece sobrevienen cambios. Estos cambios amilanan a los padres más inteligentes y sensatos, lo cual no les facilita las cosas al adolescente que está padeciendo la parte mayor de sufrimiento. El crecimiento es un asunto penoso. El niño que antes se conocíase transforma en un completo extraño. Parece vano todo lo que sus padres han tratado de inculcarle en los pasados años formativos (eso se decía que eran). Entre otras revisiones de su conducta, él quiere volver tarde de noche, demanda el derecho de "vivir su propia vida", critica sus mayores, y comienza a interesarse desmañadamente y con embarazo, por el sexo opuesto.
Es en extremo importanteentender los problemas de los jóvenes en esta edad de transición y proporcionarles toda la ayuda que sea posible. Evidentemente, el primer requisito es cierto sentido del humor, que en realidad es simplemente un sentido de la perspectiva. Los mayores olvidan lo que ellos fueron.
El primer error que cometen la mayoría de ellos consiste en pensar que la generación más joven es diferente, que es mejoro peor que cualquier otra generación en lahistoria. Sin duda los aspectos exteriores no resultan familiares, pero ¿son ellos tan distintos, realmente? Una adolescente de hoy usa lápiz de labios y se pinta las pestañas pareciera que casi antes de aprender a leer y escribir. En la época de los padres de estos adolescentes, se frotaban la cara con papel crepé rojo. Se dice que las películas, la radioy latelevisión han creado una generación diferente. ¿Estamos seguros de que su efecto no es más o menos el mismo que las naciones engendradas por las novelas baratas que antes se conseguían?
Hay cambios, cambios profundos, pero no son inherentes a estos jóvenes. Son cambios de las tradiciones y credos de otras
generaciones anteriores. Antes, lo bueno y lo malo era definido por la religión y elcódigo social. Si bien en la actualidad los jóvenes tienen las mismas inquietudes religiosas, en muchos casos no han sido educados en la clara doctrina de ninguna fe.
Las construcciones sociales eran más rígidas. Los muchachos bebían y fumaban, pero lo hacían subrepticiamente. Las muchachas "buenas" ni soñaban con tales hábitos. Existían las caricias y besos, pero las hijas bien educadas negabansiempre que ellas hicieran esas "cosas". Antes el gran problema era: si una se deja besar, ¿ él lo contará? Sabemos que todo esto es muy diferente hoy. Los instintos de los jóvenes son independientes del tiempo, pero el impacto de la sociedad difiere. Esto constituye nuestro problema.
SPECTOS PSICOSOCIALES DE LA ADOLESCENCIA ESTE PERIODO observamos en CAMBIOS en LA MADURACIÒN COGNOSCITIVA Y ELDESARROLLO PSICOSOCIAL Y dentro del DESARROLLO GENERAL Y PSICOSOCIAL EL ADOLESCENTE LOGRAR PAULATINAMENTE debe LA IDENTIDAD INTIMIDAD INTEGRIDAD DEPENDENCIA existen MANIFESTACIONES DEL PROCESO PSICOLÒGICO del ADOLESCENTE MAURICIO KNOBEL que ENUMERA como BÙSQUEDA DE SI MISMO Y DE LA IDENTIDAD LA TENDENCIA GRUPAL NECESIDAD DE INTELECTUALIZAR Y FANTASEAR CRISIS RELIGIOSAS EVOLUCIÒN SEXUAL Y ACTITUDSOCIAL REIVINDICATORIA CONTRADICCIONES EN LA CONDUCTA SEPARACIÒN PROGRESIVA DE LOS PADRES Y CAMBIOS DE HUMOR Y ESTADOS DE ÀNIMO ALBERASTURY Y KNOBEL Establecen que LA ESTABILIZACIÒN DE LA PERSONALIDAD SÒLO SE LOGRA Al pasar por UN CIERTO GRADO DE CONDUCTA PATOLÒGICA En la ADOLESCENCIA mientras ANNA FREUD menciona LA DIFICULTAD DE SEÑALAR LIMITE DE LO NORMAL Y LO PATOLÒGICO

La adolescencia es...