Orientacion

A.L. | Mc. | Cl. | Ct. | Ps. | A.P. | Lt. | Ms. | S.S. | Of. |
5% | 80% | 35% | 15% | 15% | 10% | 5% | 15% | 0% | 0% |
76 | | | | | | | | | |
A.L. | Mc. | Cl. | Ct. | Ps. |A.P. | Lt. | Ms. | S.S. | Of. |

Me gusto la conclusión creo que si va mucho con mis gustos, este examen y esta grafica me ayudan a centrarme más en lo que en realidad me gusta y así mi decisión serámás fácil.
En general me gusta mucho reparar cosas en mi casa los abanicos, o armar cosas yo arme mi asador. También me gustan mucho los carros saber cómo funcionan el motor y todo eso.

Lascarreras que ofrece la UANL son:
* Ingeniero mecánico administrador
* Ingeniero mecánico
* Ingeniero electricista
* Ingeniero automotriz

¿Por qué son importantes los factorespersonales en la elección de carrera?
Los agentes de enculturación del adolescente. El joven adolescente necesita de una serie de mecanismos que le ayuden a integrarse a la sociedad y adquirir el estatuspsicosocial de la adultez. La familia, el grupo y el contexto sociocultural proporcionan esos mecanismos, tanto psíquicos como sociales, y actúan a modo de contextos espacio-temporales.
Se encargarán detransmitirle conocimientos y de proporcionarle una identidad individual y grupal. Tanto en la familia como en la escuela, va a realizar unos aprendizajes, como el de la adquisición del rol social yprofesional. Los medios van a influir en el joven transmitiéndole una serie de patrones culturales como son la valoración del poder, del prestigio, del ocio, del placer, del consumo, etc., creándolegraves contradicciones al topar con la realidad laboral, que es otra muy distinta y a través de la que no le será posible acceder al mundo que la sociedad valora.
El prestigio social. Los estereotipos.Existe toda una serie de estructuras socioambientales, las cuales surgen del contexto de donde procede el joven, que influyen en su elección profesional. Encontramos que, en primer lugar, se...