Orientacion

INDICE

Universidad abierta para adultos (UAPA) 4/6
Técnicas y hábitos de estudios 8
Comunidad universitaria 9/10
Departamento admisiones 11/12
Procesos académicos…………………………………………………………………..……………13/14
Servicios académicos 15/17
Servicios universitarios………………………………………………………………………………18/22
La evaluación en la UAPA…………………………………………………………………...…………………..22/27

Introducción

Elpresente contenido está diseñado para retro alimentar aspectos referidos al desarrollo de todas las actividades trabajadas cada semana en las facilitaciones presenciales, las cuales fueron desarrolladas mediante los métodos y técnicas de estudios más convenientes para la elaboración de cada unas de las asignaciones.

LA UAPA

La universidad abierta para adultos, es una institución privada sinfines de lucro creada en conformidad con lo que dice la ley. Tiene como principio desarrollar facilidades educativas que garanticen igualdad de oportunidades de estudio a nivel superior a todas las personas mayores de 18 años, su finalidad es garantizar a la población adulta educación superior, incentivar la democratización de los accesos a los estudios, ayudar a la sociedad en el desarrollo de laconciencia crítica sobre los problemas básicos de las misma. Objetivo, Complementar la oferta de estudios superiores ofreciendo programas de estudios novedosos que permitan a los adultos acreditar su experiencia laboral. Desarrollar investigaciones sobre los problemas fundamentales de la sociedad e incorporar sus resultados a la labor docente. Su misión es ofrecer educación superior y permanentede calidad a través de una modalidad a distancia que garantice la formación integral de profesionales y líderes capaces de responder a las exigencias de la sociedad del conocimiento. Su visión es ser una universidad líder en educación superior a distancia, con prestigio nacional e internacional, vinculada al desarrollo social. Se orienta por los siguientes valores como son: calidad, ética,recursos humanos, innovación, responsabilidad, cooperación, solidaridad y equidad.

Esquema de las modalidades educativa de UAPA





Técnicas y hábitos de estudio

Las técnicas de estudio son, estrategias para mejorar el aprendizaje personal y grupal, mas sin embargo las técnicas van unidas a unos hábitos, que son actos adquiridos por la repetición continua o periódica de algo.Técnicas |   | Hábitos |
Planeamiento: Consiste en preparar un esquema de lo que se va a realizar. Como por ejemplo, dar prioridad a las tareas más largas. |   | Prestar atención en clase: No perder la concentración mientras están explicando un material |
Subrayado: Consiste en destacar mediante líneas o dibujos, las palabras claves e importantes de un texto. Para esta técnica podemos utilizarlápices de colores, resaltadores e incluso el lápiz. |   | Organización del tiempo: Este habito es muy importante ya que debemos distribuir el tiempo necesario para cada asignatura |
Resumen: Es la reducción de un texto sin que pierda su sentido inicial. Esta reducción equivale a un 25% del texto original. |   | El lugar: Debe ser un espacio sin ruidos y con buena iluminación ya que de estedepende la concentración del estudiante |
Mapas conceptuales: Son la representación grafica de un texto donde las informaciones van enlazadas una de bajo de otra, o una al lado de otra, dependiendo su relación |   |   |
Lectura Comprensiva: Consiste en una lectura lenta y reflexiva, en la que se buscan las palabras desconocidas, para una mejor comprensión de lo que se lee. |   |   |

Todas lasimplementaré en mis estudios, ya que tengo una idea clara de cada una de ellas y en la ejecución me he dado cuenta lo importante que es practicarlas en el estudio.

Estructura organizativa de la UAPA

Rol del facilitador:
Es un profesional cuya labor consiste en planificar, orientar y evaluar las experiencias de aprendizaje que se desarrollan durante las facilitaciones de una asignatura...