ORIENTACIONES CURRICULARES EN LA EDUCACION INFANTIL

ORIENTACIONES CURRICULARES
EN LA EDUCACION INFANTIL

Presentado por:
Yeraldin Caballero C.

SIGNIFICADO Y SENTIDO DE LA
EDUCACION PREESCOLAR
• APRENDER HACER: ser capaz de actuar creativamente y
conel entorno propio. Saber hacer con excelencia.
• APRENDER A CONOCER: comprender el entorno.
• APRENDER A SER: fortalecimiento de la propia
personalidad para lograr la autorea lización del serhumano.

AFIRMACIONES:

*LA EDUCACIÓN PROPICIA EL DESARROLLO HUMANO , SOCIAL Y
LA LIBERTAD :cuando el ser humano se educa esta adquiriendo una
serie de valores y disciplinas para poder vivir y comunicarsecon su
entorno que la rodea, proporcionando en su ser el espíritu de libertad, de
ser coherente con su pesnsamiento para poder actuar en una sociedad.
*LOS NIÑOS SON AFECTADOS POR TODO AQUELLO QUEDEFINE
Y MATERIALIZA LA CULTURA: Los niños que son educados bajo unos
parámetros de afecto y donde sus familias están bien conformadas y por
ende hay unas normas claras, son aquellos niños que se siente• Seguros de lo que piensan, dicen y hacen, por eso la cultura
de una familia y una sociedad tiene que ver mucho con el
desarrollo social, cultural y emocional de un niño.

• *EL DESARROLLO HUMANO ESUN PROCESO
GRADUAL QUE DEPENDE DE LAS OPORTUNIDADES Y
EXPERIENCIAS BRINDADAS POR EL MEDIO: Es claro
que para garantizar a los niños y niñas un buen desarrollo
humano se deben brindar las condicionesoptimas de afecto,
salud, alimento, vivienda, vestido. Pero la realidad de la
nuestra sociedad es otra en donde hay niños que viven en
familias desintegradas, no tienen los medios económicos
queofrezcan un buen ambiente socio-cultural.

Por ello encontramos muchas dificultades en el proceso
aprendizaje, los cuales van variando de un entorno a otro.

• * EN EL PREESCOLAR, EL NIÑO PASA A SERPARTE
DE UN COLECTIVO, POR LO TANTO LA SOCIABILIDAD
ES UNO DE LOS ASPECTOS BÁSICOS DE LA
EDUCACIÓN: El ser humano es por natural un ser social.
La forma en que se le enseñe al niño a ser una persona...