Orientación













MATERIA:
ORIENTACIÓN EDUCATIVA.
PROFESORA:
MERARY HERNANDEZ GIL.
ALUMNO:
MOISES DE JESUS DE LOS SANTOS.
SEMESTRE:
3
GRUPO: 303 “C”


ORTOGRAFIA.

Reglas de acentuación ortográfica
Para saber dónde y cuándo colocar el acento ortográfico se siguen las siguientes reglas:
1. Llevan tilde las palabras agudas de más de una sílaba, terminadas en vocal, n ó s noagrupadas con otras consonantes.
Ejemplos: avión, sofá, sofás

No necesitan tilde aquellas palabras de más de una sílaba que terminan en consonante distinta de la n ó s.
2. Llevan tilde las palabras llanas terminadas en consonante que no sea n ó s.
Ejemplos: útil, apóstol, pobre, muelle
3. Llevan tilde todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas.Ejemplos: ártico, científico, lámpara, antipático
4. Llevan tilde todas las palabras llanas terminadas en dos vocales, seguidas o no de n ó s, cuando la primera de dichas vocales es débil i ó u y sobre ella carga la pronunciación.
Ejemplos: moría, policía, actúes, manías

Pero siguen la regla general de no tildarse los vocablos llanos que finalizan en diptongo o en dos vocales fuertes, vayan o no seguidas de n ó s final.
Ejemplos: mareo,patio, paseo, correspondencia, malicia
5. Las palabras agudas donde haya encuentro de vocal fuerte con una débil acentuada, ésta llevará tilde.
Ejemplos: maíz, Paúl, Raúl, baúl
6. Las palabras que terminan en vocal débil i ó u seguidas de un diptongo y s final, llevarán tilde en la vocal débil si sobre ella cae la fuerza de la pronunciación.
Ejemplos: seríais, daríais
7. Cuando correspondeacento ortográfico a una sílaba que contenga un diptongo, se tildará la vocal fuerte a, o, e, o sobre la segunda si las dos son débiles para no destruir el diptongo.
Ejemplos: subiréis, huí
8. Los infinitivos en -uir se escriben sin tilde, pero la llevarán los infinitivos terminados en -eir, -oír.
Ejemplos: destruir, sonreír, desoír
9. Las palabras compuestas que se escriben separadas por unguión, conservarán las mismas tildes que les corresponderían como palabras simples.
Ejemplo: clínico-obstétrico
10. Cuando un vocablo simple entra a formar parte de un compuesto como primer complemento del mismo, se escribirá sin el acento ortográfico que como simple le habría correspondido.
Ejemplos: inútil inutilizar
Excepciones: Se exceptúan aquellos compuestos terminados en -mente.
fría –fríamente, cortés - cortésmente
11. Las palabras agudas terminadas en -ay, -ey, -oy, -uy se escriben sin tilde.
Ejemplos: Paraguay, buey, Monroy
12. Los monosílabos sólo se tildan para diferenciarlos gramatical y funcionalmente cuando existen palabras de una sola sílaba que dependiendo de la tilde tienen distintos significados. El acento que se usa para hacer esta distinción se llama acentodiacrítico.
Ejemplos: el y él, tu y tú, de y dé, mas y más, etc.

Se deben considerar como excepciones las palabras guión y truhán, las cuales son monosílabos y se tildan.
13. La conjunción o se tilda cuando va entre cifras y cuando va entre letras solas.
En el primer caso para evitar la confusión de la o con el cero, y en el segundo caso para no incluir la letra o entre la lista de letras.
Ejemplos:1 ó 2 b ó v
14. Los tiempos de los verbos que acrecientan su terminación con un enclítico (forma del pronombre que se le añade al verbo y que funciona como complemento de él) conservan la tilde que llevaban originalmente.
Ejemplos: cedió / cedióle, pagó / pagóles









¿Cómo se utiliza?
R= se utiliza definiendo el signficado de las palabras que son parecidas.
EJEMPLO: •Tú vs Tu Tú: hace referencia a tu interlocutor (segunda persona). Es un pronombre, por lo que siempre va a usarse cuando quieras indicar a alguien. 
¡Solamente tú puedes salvar al mundo! 
Tú vales mucho y mereces respeto. 

Tu: lo utilizarás cuando quieras indicar que una segunda persona posee algo. 
Tu perro apesta. 
Éste es tu libro 

Compara: 
Fuiste tu verdugo (esa persona fue su...