Orientación

1. Antes de buscar que nos dicen los estudiosos y analistas sobre orientación, proponed cada uno una definición personal:
Para mi orientación es un conjunto de tareas que se realizan en el centroeducativo hacia los alumnos y los padres con el objetivo de ayudar en su formación integral y educativa.

2. Busca en la biblioteca, en libros, revistas, internet, web, actas de congresos…comomínimo seis definiciones de orientación, tres entre los años 60-90 y otras tres entre los años 90-2012. Elabora un listado con ellas. No olvides anotar las referencias de la obra de donde se extrae (autor,año, titulo, ciudad, editorial, paginas/s).
Años 60-90:
Definición de Rodríguez Espinar (1986, página 149):
“Es la disciplina que versa sobre la aplicación tecnológica en el ámbito educativo deuna serie de principios teóricos de las Ciencias Humanas y Sociales que permiten el diseño, ejecución y evaluación de programas de intervención dirigidos a la producción de los cambios necesarios enel alumno y su contexto a fin de que aquel logre su plena autonomía y realización, tanto en su dimensión personal como social”
RODRÍGUEZ ESPINAR, S. (1986): Proyecto Docente e Investigador.Barcelona. Universidad de Barcelona.
Definición de Escudero, (1986):
“La Orientación es un proceso de asistencia, facilitación y colaboración con los profesionales prácticos de la educación”
ESCUDERO, J.M. (1986): Orientación y cambio educativo. Actas de las III Jornadas de Orientación Educativa: La Orientación ante las dificultades de aprendizaje. Valencia: ICE

Definición de Repetto, (1974),pagina 87:
“La Orientación Educativa es la ciencia de la acción que estudia, desde la perspectiva educativa y, por tanto, diagnóstica, preventiva, evolutiva y ecológica, la fundamentación científica deldiseño, la aplicación y la evaluación de las intervenciones dirigidas al desarrollo y al cambio optimizante del cliente y de su contexto”
REPETTO, T. (1994): Orientación Educativa e Intervención...