orientación

Ensayo Crítico sobre la Orientación Escolar.








Profesor:Participante:
Marcel Soto. Ana Blasco
CI.11.747.842.



Se puede decir que laOrientación educativa es la denominación de una especialidad académica y ejercicio profesional relativamente reciente, vinculada a la psicología, la cual persigue de manera esencial orientar a losindividuos en cualquier etapa de su vida en los procesos de autoconocimiento y reconstrucción de la propia personalidad. Entre las áreas que intervienen en la orientación Educativa están:
A) Orientaciónpara el desarrollo de la carrera (vocacional/ profesional).
B) Orientación para las estrategias de aprendizaje.
C) Orientación para la atención a la diversidad.
D) Orientación para la prevención y eldesarrollo humano.
Cabe agregar que, el máximo desarrollo de las capacidades es uno de los principios básicos de la orientación escolar, el cual se centra en el desarrollo de las habilidades ypotencialidades de las personas, siendo también un fin básico del educador como formador integral, pues éste dentro de su función como orientador, es quien debe servir de facilitador para que susestudiantes logren alcanzar su desarrollo máximo. Por lo cual, debe conocer a cabalidad las etapas evolutivas en que se encuentran sus niños, conociendo así el alcance de sus capacidades, según lascaracterísticas individuales de cada niño y el contexto en donde se desenvuelven.
Se evidencia así la existencia del principio de intervención social, donde no se olvidan los factores externos en los que sedesenvuelven los niños, fuera del marco escolar, entre los que podríamos mencionar la familia, la comunidad, la sociedad y el Estado, entre otros. Éstos también influyen en el desarrollo y la formación...