Origen De Las Especies

Universidad de pamplona
Lúdica y aprendizaje
Carlos Julián Cárdenas López 92090174748

Un ambiente lúdico favorece el desarrollo de las capacidades del niño.
Para un buen desarrollo delaprendizaje de un niño debemos tener en cuenta muchos aspectos donde el factor predomínate para el aprendizaje es el juego es decir debemos aplicar un ambiente lúdico en un aula de clase donde inculquemosal alumno valores y un ambiente cálido y lleno de conocimiento fácil de entender. Quiero darles a conocer que estamos en el deber de aplicar un ambiente lúdico enfocado a los niños y al ambientecotidiano en el que nos desenvolvemos para así lograr un aprendizaje más fácil y sencillo. Así pues, la educación tiene que ver con el proceso de estructuración de la personalidad del niño y la niña, entanto éstos son seres flexibles, maleables, cambiables y con capacidad de auto transformación. Es precisamente, a partir de la interrelación con las personas como se actualizan los modos de ver yhacer, potenciando la capacidad de expresión, la individualidad y las vivencias significativas, que les permite una acción responsable consigo mismo, con las otras personas y con el mundo.
Lo quequiero en realidad es desarrollar el problema que se ha venido presentando en los últimos años donde el padre y el docente no ha logrado darle una gran importancia al ambiente lúdico que se debe dar alhijo(a), alumno(a), para que así se pueda desarrollar más fácil el aprendizaje de un niño. Por que el/la  docente deben partir del convencimiento del valor educativo del juego en el desarrollointegral infantil, lo que lo llevará a PENSAR y planificar una cantidad de elementos que faciliten una actividad lúdica donde hay un componente lúdico que favorece el desarrollo de las capacidades y elequilibrio personal, potencia actitudes y valores, como el respeto por el derecho propio y de los demás, aprendiendo a pactar, a llegar a consensos, a saber esperar, a discutir en vez de pelear. .  Las...