Origen del hombre

ALTERNATIVAS PEDAGOGICAS DE LA EDUCACION
Un modelo es una herramienta conceptual para entender mejor un evento. Un modelo pedagógico es la representación de las relaciones que predominan en el actode enseñar . toda teoría pedagógica trata de responder de manera sistemática y coherente al menos las siguientes preguntas:
-¿Qué tipo de ser humano se quiere formar?
_ ¿Con qué experiencias crece yse desarrolla un ser humano?
_ ¿Quién debe impulsar el proceso educativo?
_ ¿Con qué métodos y técnicas puede alcanzarse mayor eficacia?
Diferentes especialistas podrían responder una sola de suspreguntas; pero la especialidad del pedagogo es abordarlas, todas de forma transdisciplinaria.
MODELO PEDAGOGICO TRADICIONAL
Enfatiza en la formación del carácter de los estudiantes para moldear, através de la voluntad, la virtud y el rigor de la disciplina, el ideal humanístico y ético que recoge la tradición metafísica religiosa medieval. En este modelo el método y el contenido de enseñanzaen cierta forma confunden con la imitación del buen ejemplo del ideal propuesto, cuya encarnación más próxima se manifiesta en el maestr@. Se preconiza o se promueve el cultivo de las facultades delalma: entendimiento, memoria, voluntad y una visión indiferenciada del dominio logrado en disciplinas.
El método básico de aprendizaje es el academicista, verbalista, que dicta sus clases bajo unrégimen de disciplina con unos estudiantes que son básicamente receptores. La ilustración ejemplar de este método es la forma como se aprende la lengua materna: oyendo, observando y repitiendo muchas veces.En la enseñanza tradicional los profesores también hacen preguntas evaluativas espontaneas durante el desarrollo de la clase, para chequear no solo la atención de los estudiantes a la leccióncorrespondiente, sino el grado de comprensión a las explicaciones que el profesor esta desarrollando en la clase. Este tipo de evaluación permite además saber si el alumn@ está preparado para entender el...