ortografia

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ORTOGRAFÍA PUNTUAL
Entenderemos por puntuación al conjunto de signos que tienen por objeto servir a la intencionalidad del sujeto escritor, en cuanto a su propia modalidad de expresión.
Los signos de puntuación son:
Coma: Sirve para señalar las más breve de las pausas.
Punto y coma: Pausa intermedia. Se usa para separar las partes delos párrafos que constan de varias oraciones que ya van separadas por comas, o cuando la oración que sigue se refiere a todas las oraciones anteriores.
Dos puntos: Se usan para aclarar, completar, resumir o enumerar.
Punto: Indican pausa, que será diferente según sea punto seguido, aparte o final.
Puntos suspensivos: Son tres. Indican una suspensión de palabras o de ideas.
Los signos depuntuación son:
Signos de interrogación: Señalan una pregunta directa. No olvidar que en español van al inicio y al final de la oración.
Signos de exclamación: Enmarcan un contenido que expresa un fuerte grado de emotividad.
Paréntesis: Intercalan datos precisos: fechas, datos, siglas, etc.
Comillas: Son necesarias para señalar o destacar una expresión.
Guión: Existe el simple y doble. Se usa paraintercalar información, relacionar palabras o indicar fechas.
Corchetes: Se usan de forma parecida a los paréntesis: incorporan información complementaria o aclaratoria.




La Coma
Se usa coma:
Para separar elementos análogos o consecutivos en una enumeración de palabras, frases u oraciones.
- Me gusta la música, la poesía, la pintura y el baile.
Antes de las conjunciones: y - o - ni -que, en caso de polisíndeton:
-Ni el estímulo, ni las amenazas, ni los improperios lograron que modificara su conducta.
La Coma
Antes de cualquier conjunción adversativa: mas, pero, aunque, sino, porque, pues, mientras, donde, etc.
- Ese profesor es justo, aunque estricto.
- Te lo pedí, porque sé que lo harás.
Jueguen como quieran, mas no molesten.
Es bella, pero bruta.
Cuando se invierteel orden regular de la oración, o la oración subordinada precede a la principal:
- Al paso que vamos, llegaremos el lunes.
- Gracias a un moderno sistema computacional, todas sus consultas serán rápidamente atendidas
La Coma
Para separar, del predicado, un sujeto extenso:
- El programa de televisión más visto durante el primer semestre en nuestro país, es, al mismo tiempo, el más irrelevante.Para separar el vocativo. Éste puede ir al comienzo, al centro o al final de la oración.
- Amigas mías, hoy soy más feliz.
Antes y después de las frases que se intercalan en la oración para explicar, aclarar o ampliar el sentido de ésta.
- En Viña del Mar, la ciudad jardín, están las más hermosas playas de la región.
La Coma
Cuando hay una elipsis del verbo, pues está sobreentendido:
-Nuestros precios, los más convenientes.
- Yo me bañé el martes, tú, el miércoles. ¿Por qué no nos dejaron entrar a la fiesta?
Antes y después, para separar dentro de una oración elementos intercalados:
- Quisiera aprovechar esta ocasión, sin pretender ofender a nadie, para sugerirles que lean, de vez en cuando, un libro.
Los Dos Puntos
Después de expresiones como: ejemplo, por ejemplo, talescomo, a saber, etc., si se desea dar énfasis a lo que se dice:
Después de los vocativos que utilizamos al comienzo de cartas, discursos, etc.
Estimadísimo señor:
Después de una oración que anuncia una enumeración.
- Ha propuesto varios nombres para esa editorial: “Mares del Sur”, “Tercer Milenio”, “Cumbres Andinas”.
Los Dos Puntos
Para separar frases que sirven para introducir ejemplificaciones-los siguientes:
-por ejemplo:
-a continuación:
-de este modo:

- Los mejores libros de la “literatura maravillosa” son los siguientes: “El Señor de los Anillos” de Tolkien y “Las Crónicas de Narnia” de C.S. Lewis.
Los Dos Puntos
Entre oraciones cuando la segunda es la consecuencia, explicación o resumen de la primera.
- “El Gigante Egoísta”: uno de los cuentos que recuerdo con más...