Otra vuelta de tuerca

5682905239944Profesor: Jorge Donadio
0Profesor: Jorge Donadio
6870706032130Curso: 1ºA T.M
0Curso: 1ºA T.M
6783271752970Alumnos: Candela Gonzalez
Yasmin Delgadillo
Agustin Gregorachuk
Kevin Coronel
Evin Coronel
00Alumnos: Candela Gonzalez
Yasmin Delgadillo
Agustin Gregorachuk
Kevin Coronel
Evin Coronel
722330983796Tema: “El Agua”
Tema: “El Agua”201015240Trabajo Práctico
00Trabajo Práctico
7079496813704Ciclo Lectivo 2014
0Ciclo Lectivo 2014
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Actividades:
¿Por qué en la tierra hay tanta agua en estado líquido?
¿Qué porcentaje del agua del planeta es dulce? ¿Qué parte de el usa el ser humano? ¿Para qué?
¿Cómo se formaron los océanos?
¿Qué características principales tienen el agua de los mares yocéanos?
¿Por qué las ciudades costeras tienen menos amplitud térmica que las regiones mediterráneas?
¿Dónde se encuentra el agua dulce disponible para las personas y otros seres vivos?
¿Cómo se acumula el agua en el subsuelo?
Según el planisferio de esta página, ¿Cuál es el continente que tiene menor disponibilidad de agua dulce, si lo comparamos con la población que posee?
¿Qué función cumpleel sol en el ciclo hidrológico? ¿Y las plantas?
Investiguen acerca la lluvia y sus efectos. Sugerencia: www.lareserva.com/home/lluvia_acidaExpliquen como el calentamiento y enfriamiento del agua modifican su densidad.
¿Cuáles son las principales características del agua?
¿A que creen que puede deberse que el agua no pueda quitar manchas de aceite?
¿Por qué el agua es indispensable para lavida? Mencionen ejemplos.
¿Por qué creen que un cactus posee mayor proporción de agua en su cuerpo que una ballena?
Lean la siguiente situación e intenten resolver la pregunta. Dos personas perdidas en el desierto. Una de ellas tiene una canasta con alimentos, carnes enlatadas, pan y tortas en cantidad suficiente para un mes. La otra persona solo tiene provisión de agua para un mes. ¿Cuál de lasdos personas sobrevivirá más tiempo? Justifiquen su respuesta.
¿Por qué no se debe beber cualquier agua del ambiente? ¿Qué significa que determinada agua sea “potable”?
¿Qué es la potabilización del agua? ¿Dónde se realiza? Describan el proceso y sus pasos más importantes.
El cólera y la salmonelosis son enfermedades bacterianas transmitidas por agua contaminada ¿Qué medidas de prevención debentomarse para evitar el contagio? Investiguen en internet y hagan un informe. Tomen como ejemplo el brote de cólera en Haití afines de 2010.
Hagan una lista de los usos que hacen del agua en sus hogares a lo largo de todo un día. Piensen en alguna acción concreta que cada uno puede realizar en su vida cotidiana para evitar el derroche de agua. ¿Qué usos del agua generan contaminación?
Respuestas:1. En la Tierra hay mucha agua en estado líquido porque la distancia de nuestro Planeta y el Sol que determina la cantidad de radiación que nos llega de él.
2. El porcentaje del agua del Planeta es de 2,5% de agua dulce. El ser humano usa de ese porcentaje un 1% de agua dulce porque la mayoría está contaminada y no es apta para el uso humano. La utilizamos como recursos domésticos parabañarnos, beber agua, y muchas cosas más.
3. Los océanos se formaron porque hace mucho tiempo la tierra se enfrió por debajo de los 100ºC, condenso y llovió. Esta agua se vertió sobre la superficie del planeta, se acumuló en las depresiones y origino a los océanos.
4. El agua de los mares y océanos contiene sales disueltas en diferentes proporciones según el mar u océano del que se trate.
5. Porquecuando la temperatura de las costas aumenta el mar absorbe parte de ese calor, lo cual provoca que las zonas costeras tengan baja amplitud térmica diaria es decir que en ellas la diferencia de temperatura entre el día y la noche es menor que en las zonas mediterráneas.
6. La mayor parte del agua dulce se encuentra en los casquetes polares, los glaciares o las nieves permanentes, el agua dulce...