Padmat

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|GOBERNACIÓN DEL ESTADO MÉRIDA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN |Hacia la consolidación del Sistema de Educación Bolivariano | |

3ER Grado. DIAGNÓSTICO DE CONOCIMIENTOS. PADMAT.

Nombre yApellido: __________________________________________________________.

Sección: . Edad: ________. Fecha: de 2010.

Escribe el nombrede cada uno de los siguientes números:

8) 257: ____________________________________________________________

___.
9) 469: ______________________________________________________________.
10) 308: ____________________________________________________________

__.

11) Antes de 240 está el número: _______ 12) Después de 407 está el número: _______

Escribe conpalabras los siguientes números ordinales:

13) 9º : _________________________. 14) 7º : ___________________________.

Escribe el signo de desigualdad (“menor que”: ( o“mayor que”: ( ) que establezca la relación adecuada entre los siguientes pares de números:

15) 135 109 ; 16) 346 36717) Encierra en un círculo solo los números impares:

338 ; 443 ; 100 ; 343 ; 111 ; 6 ; 444 ; 201

Escribe con dígitos los siguientesnúmeros:

18) Cuatro centenas y cinco unidades: ___________________

19) Dos decenas y ocho unidades: ______________________

20) Ordena de mayor a menor: 134 - 389 - 199- 456 - 299

____________________________________________________________

_________

| |E. B. “R. A. GODOY” |Haciala consolidación del Sistema de Educación |
| |DISTRITO ESCOLAR Nº 1 |Bolivariano |
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