padre pobre padre rico

ROBERT KIYOSAKI








Tabla de contenido
CAPITULO I 5
PADRE RICO, PADRE POBRE. 5
CAPITULO II 5
LECCION I 5
LOS RICOS NO TRABAJAN POR DINERO. 5
SE FORMA UNA SOCIEDAD. 5
COMIENZA LA LECCION. 6
30 CENTAVOS MAS TARDES. 6
ESPERANDO MÍ TURNO EL SABADO. 6
EVITANDO UNA DE LAS TRAMPAS MAS GRANDES DE LA VIDA. 7
VIENDO LO QUE OTROS PASAN POR ALTO. 7CAPITULO III 8
LECCION II ¿POR QUE ENSEÑAR ESPECIALIZACION FINANCIERA? 8
¿POR QUE HABRA DE ENSEÑAR A UN NIÑO ESPECIALIZACION FINACIERA? 8
EL HOMBRE DE NEGOCIOS MÁS RICO. 8
ESTE ES EL PATRON DEL FLUJO DEL DINERO EN EFECTIVO DE UNA INVERSION. 8
UN PASIVO ES ALGO QUE SACA DINERO DE TU BOLSILLO 8
LA HISTORIA DE CÓMO LA PERSECUCION DEL SUEÑO FINANCIERO 9
* SE TORNA UNA PESADILLA ECONOMICA. 9POR QUE LUCHA INGRESOS LA CLASE MEDIA. 9
CAPITULO IV 9
LECCION III 9
OCUPESE DE SUS PROPIOS NEGOCIOS 10
CAPITULO V 10
LECCION IV 10
LA HISTORIA DE LOS IMPUESTOS Y EL PODER DE LAS CORPORACIONES. 10
CAPITULO VI 11
LECCION V 11
LOS RICOS INVENTAN EL DINERO. 11
EL UNICO Y MAS PODEROSO ACTIVO QUE TODOS TENEMOS EN NUESTRA MENTE. 11
A MENUDO ME PREGUNTAN COMO EMPEZAR 11
CAPITULO VII12
LECCION VI 12
1.-TRABAJAR PARA APRENDER Y NO POR EL DINERO 12
CAPITULO VIII 12
INICIOS 12
SUPERANDO OBSTACULOS 12
CAPITULO IX 13
LISTO PARA COMENZAR. 13
10 PASOS COMO PROCESO PARA DESARROLLAR LOS PODERES QUE DIOS LE HA DADO. 13
5.- PAGUESE A USTED MISMO. 14
CAPITULO X 15
¿QUIERE A UN MAS? AQUÍ HAY ALGUNAS PAUTAS. 15
TRANSITE CORRIENDO. 16
LA ACCION SIEMPRE VENCE LA INACCION 16EPILOGO 16
EDUCACION UNIVERSITARIA POR 7,000 DOLARES. 16
PONGASE EN ACCION. 17
LOS TRES INGRESOS. 17
LA CLAVE PARA LA LIBERTAD FINANCIERA. 17
¿CUAL ES LA MANERA MAS FACIL Y MEJOR DE APRENDER? 17


















CAPITULO I

PADRE RICO, PADRE POBRE.
Lo que tiene que ver con el dinero se enseña en la casa y no en el colegio.
Los jóvenes pueden graduarse conexcelentes calificaciones pero con una mentalidad y formación de gente pobre.
Robert Kiyosaki narra en este libro la oportunidad que tuvo de reflexionar y analizar los consejos de dos personas, su padre y el padre de su amigo a quien considera su segundo padre por la enseñanza que le brindo. Ambos con criterios muy diferentes sobre las cuestiones financieras. De este modo obtiene un criterio propio yuna valiosa percepción de la naturaleza interior en relación al poder y al afecto de los propios pensamientos en la vida de cada uno.
El padre pobre afirmaba * NO PUEDO AFRONTARLO* Predisponiendo al cerebro a dejar de trabajar.
El padre rico decía *COMO PUEDO AFRONTARLO* Permitiendo al cerebro comenzar a trabajar. El era fanático de la ejercitación de la mente decía* Mi cerebro es cada día masfuerte por que, lo ejercito*, mas se fortalece mas dinero puedo hacer.
Mi padre pobre, era pobre no por lo que ganaba, si no por sus pensamientos y acciones y era el quien tenia todos los títulos universitarios.
Robert decidió escuchar el consejo de su padre rico al comprender que el camino fácil no es la mejor alternativa, descubre que el dinero es una forma de poder, pero lo que es mas poderosoes LA EDUCACION FINANCIERA, que si cuenta con ella gana poder sobre el dinero y puede comenzar a hacer riqueza.


CAPITULO II

LECCION I

LOS RICOS NO TRABAJAN POR DINERO.
Robert se siente discriminado por sus compañeros de escuela por ser pobre. Indignado recurre a su padre para preguntar como ser rico, a lo que responde *PARA SER RICO DEBES APRENDER A HACER DINERO*.


SE FORMAUNA SOCIEDAD.
Robert invita a su amigo Mike a formar una sociedad e iniciar un negocio que finalmente queda truncado. Pero su padre se da cuenta que tiene creatividad y originalidad de pensamiento, y se los expresa para motivarlos, los exhorta a seguir adelante y no desistir, por que solo son pobres si se rinden.
Les hace reflexionar sobre que quien posee un buen auto y una linda casa no...