Padres

“Hábitos de higiene oral en la población escolar adulta española”, cuyo autor es Casals-Peidró Elías, de la universidad de Barcelona. Facultad de Odontología, en el año 2005; plantea comoconclusión: solo cuando se ha alcanzado una frecuencia de hábito de higiene oral correcta podemos mejorar la realización técnica del mismo con el objetivo de mejorar la higiene oral; por tanto, la base de unabuena prevención de la caries y la enfermedad periodental deben basarse en una limpieza mínima de los dientes dos veces al día, acompañado de otras técnicas.

2.1.2. Segundo antecedente“Proyecto de construcción de dos salas de baño”, Escuela las Gaviotas, Logo Rupanco, cuya representante es Valenzuela Rojas, patricia del Instituto profesional “Carlos Casanova” Santiago de Chile, concluyecon lo siguiente.
Por lo general en las casas de estos niños, no cuentan con baños adecuados, solo letrinas esto resta a los niños, posibilidades para aprender buenos hábitos de higiene, al igual quela falta de familiaridad con los hábitos de higiene y confort les resta posibilidad de autonomía y desarrollo cuando van a las ciudades; por ello, la construcción de dos salas de baño para mejorarlas condiciones de vida, higiene y salud de los niños permitirán programas de prevención e higiene.
2.1.3. Tercer antecedente
“Importancia de hábitos de higiene como elementos de socialización”por Novelo Santamaría, Rosa Margarita de la universidad Pedagógica Nacional, Mérida, Yucatán, México, plantea:
Practicar los hábitos de higiene personal fomenta la reflexión en los niños sobre laimportancia que es su salud, afirma también que la practica cotidiana de los hábitos de higiene personal aporta a la socialización de los niños; además el niño nacido a partir de su observación de suentorno natural una conciencia ambiental que le permite conocer y aprovechar mejor los recursos que se encuentran en el medio donde vive; así como participar en el cuidado y conservación de su...