Paideia, 25 Años De Educación Libertaria

Paideia, la escuela de la anarquía.

34 años de educación libertaria.

Paideia, la Escuela de la anarquía. 34 años de Educación Libertaria. por Adrián Soto Salmerón. se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercialCompartirIgual 3.0 Unported.

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Índice
Introducción:.........................................................................................................................................3 Un poco más sobre laautora:...............................................................................................................3 Un análisis de la realidad social en la que estamos inmersos: .............................................................4 Y, ¿qué papel juegan las instituciones educativas en todo esto? ….....................................................7 Paideia EscuelaLibre:........................................................................................................................10 Pedagogías libertarias:........................................................................................................................12 Ahora sí, voy a hablar de la Escuela Libre Paideia:...........................................................................15 Así, se parte de y se buscan los siguientes tipos delibertad:.........................................................16 ¿Cómo debe ser el educador o educadora de la escuela de la anarquía? ......................................18 ¿Qué hay que tener en cuenta para educar en libertad?.................................................................19 Un poco más sobre la E.L.P................................................................................................................23 ·Educación antiautoritaria basada en la no directividad: .........................................................23 · Educación para la paz:............................................................................................................24 · La educación sexual:...............................................................................................................25 · Un poco mássobre la metodología:........................................................................................27 · La coeducación:......................................................................................................................27 Influencias fuentes y hechos que han dado lugar a la escuela Paideia:…..........................................29Bibliografía:........................................................................................................................................32

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Introducción:
El siguiente es un ensayo relacioando con la experiencia pedagógica libertaria “Paideia”, escuela libre que lleva funcionado activa e incesantemente desde 1978 por un mundo más justo e igualitario dónde las personas podamos ser nosotras mismas, libres yfelices. El ensayo es el resultado de la lectura del libro: “Paidea, 25 años de educación libertaria”, escrito por Josefa Martín Luengo, una de las fundadoras de este proyecto pedagógico (junto con mis creencias, reflexiones, vivencias, etcétera). A través de él realizo un particuar análisis del sistema social en el que vivimos, haciendo un breve repaso por la historia de España en lo relativo a nivelpolítico hasta llegar a nuestros días. Posteriormente, tras este análisis, y tras un posicionamiento personal, analizo y reflexiono sobre la Escuela Libre Paidea (en adelante E.L.P.) como respuesta a dicha interpretación de la situación social.

Un poco más sobre la autora:
“Josefa Martín Luengo (Salamanca,1944 - Salamanca, 1 de julio de 2009) , educadora libertaria, también conocida como...