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Nueva asignatura: EMPRESARIAL… ley 1014, obligatoria para los colegios.

Cuaderno de Proyecto de Vida.

Dimensión Cognitiva. (Competencias Laborales)
Cas flow: flujo de caja.

Contabley Financiero.
Administrativo
Legal
Actitudinal

PLANES DE ESTUDIOS
Mismos componentes para el área.
Componentes para todos los grados.
Por cada componente mínimo una competencia.
Lacompetencia no mira por grados.
Los estándares se copian y pegan, los que no tienen se crean.
El o la estudiante es en la competencia.
Los logros son por cada componente.
Primero ejes Temáticos yluego logros.
Los ejes temáticos salen del estándar.
El plan de estudios muestra la evolución.

Proceso de categorización. (organizar una clase).
Como se organiza una planeación estratégicaen una empresa.
Proyectos no desligados al que hacer pedagógico


15 OCTUBRE 2010.

ETAPAS DEL CURRICULO
Planeación. Quienes participa, quien revisa, en que tiempos, prepararDiciembre Planeación, Enero inducción docentes.
Diseño. Tener en cuenta los requisitos, (ley, formación y Horizonte, Norma ISO.)
Revisar Estándares y lineamientos.
Revisión. A cargo de jefes de áreay coordinador académico,
Se deben cumplir los estándares.
Temas acorde con el componente.
Verificacion,
Validación, 085647

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

PLANEACION.

Una salidapedagógica por periodo.
Proyectos pedagógicos en AZ, Introducción, planteamiento del problema, justificación, objetivos, marco legal, metodología(Tipo de investigación – Población), impacto en lacomunidad, plan operativo.

Plan de contingencia; los trabajos de los maestros que faltan. Tiene que ir a la par con el plan de estudio.
Seguimiento de entrega de programación; Se debediligenciar cada semana.
Plan Operativo de Directivos Docentes: Cada semana se deberán reunir para una mini auditoria.
Planeación Curricular.

Gestión Académica:

Actividades Complementarias.
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