Paloma

RÚBRICA EVALUATIVA PARA TRABAJO ESCRITO

Las tareas deberán ser entregadas al momento en que la profesora llegue al salón con una tolerancia de 10 min.

Cada alumno se hará responsable de la entrega de la tarea y el resguardo, una vez revisada, con motivo de que sirva de evidencia para cualquier duda o aclaración.

Si encuentro 2 o más tareas iguales, todas sin excepción serán anuladas.Todo trabajo debe presentar portada oficial, la cual se encuentra conformada por:

-Logos oficiales
-Nombre de la escuela
-Carrera
-Nombre completo y no. de control de integrantes
-Nombre completo del facilitador
-Semestre y Grupo
-Titulo del trabajo
-Fecha de presentación

Aspecto | Excelente(90-100) | Bueno(80-89) | Regular(70-79) | No aceptable(0-69) |
Entrega del trabajo | Laentrega fue realizada en el plazo acordado. | La entrega se realizó fuera de plazo, pero con sólo 1 día y justificación oportuna. | La entrega se realiza fuera de plazo, pero con 2 días y justificación inoportuna. | El trabajo se entrega fuera de plazo. |
Introducción | Plantea clara y ordenadamente el tema del trabajo y su importancia. | Plantea en forma clara y ordenada, pero muy breve el temadel trabajo y su importancia. | Plantea en forma confusa el tema del trabajo y su importancia. | No se plantea la introducción. |
Cantidad de información | Todos los temas tratados y todas las preguntas fueron contestadas en al menos dos oraciones. | Todos los temas tratados y la mayor parte de las preguntas fueron contestadas en al menos 2 oraciones. | Todos los temas tratados y la mayor partede las preguntas fueron contestadas en 1 oración. | Uno o más temas no están tratados. |
Calidad de información | La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos. | La información da respuesta a las preguntas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos. | La información da respuestas a las preguntas principales, pero no dadetalles y/o ejemplos. | La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas. |
Organización | La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos. | La información está organizada con párrafos bien redactados. | La información está organizada, pero los párrafos no están bien redactados. | La información proporcionada no parece estarorganizada. |
Diagramas e ilustraciones | Los diagramas e ilustraciones son ordenados, precisos y añaden al entendimiento del tema. | Los diagramas e ilustraciones son precisos y añaden al entendimiento del tema. | Los diagramas e ilustraciones son ordenados y precisos y algunas veces añaden al entendimiento del tema. | Los diagramas e ilustraciones no son precisos o no añaden al entendimiento del tema.|
Conclusiones | La conclusión incluye los descubrimientos que se hicieron y lo que se aprendió del trabajo. | La conclusión incluye sólo lo que fue aprendido del trabajo. | La conclusión incluye sólo los descubrimientos que hicieron. | No hay conclusión incluida. |
Bibliografía | Todas las fuentes de información están documentadas. | La mayoría de las fuentes de información estándocumentadas. | Algunas de las fuentes de información están documentadas. | Ninguna fuente de información está documentada. |

Nota: Los errores ortográficos restan puntos en la evaluación del trabajo.

EXPOSICIONES

Las presentaciones deben enviarse de manera virtual con 2 días de anticipación, adjuntando la planeación de las actividades de reforzamiento, al mail xochitl_137@hotmail.com.

Laspresentaciones que no se envíen de manera virtual perderán el derecho de ser presentadas en el salón. NO hay excusa válida para que un estudiante no se presente el día de su exposición.

Las presentaciones tendrán una duración de 20 minutos (más el tiempo requerido para las actividades de retroalimentación).

Todos los integrantes del equipo son responsables de adjuntar las presentaciones...