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TRABAJO
PRACTICO
“El niño Salvaje”



Materia: Estructura y Desarrollo Psíquico
Profesora: Lic. Peper Laura
Alumna: Griselda Machado2013


La situación inicial, que podemos observar en la película es la de un niño en totalestado de abandono que como mecanismo de defensa para sobrevivir en un medio hostil, debió imitar a los animales con los cuales convivía, por lo cual como se desprende del film, se nos presenta unjoven púber que camina en cuatro patas, come lo que encuentra, teme a los humanos, mostrando explícitamente tendencias hostiles, muestras de aislamiento su social. Viéndose esto, en la primer escenacuando asusta a la lavandera y luego corre de sus futuros captores, hasta matando un perro que lo perseguía, vestigio de su vida fuera de la sociedad desde muy temprana edad.
Al ser capturado, sevislumbra una actitud de total enajenamiento para con la situación que le acontecía, viéndose, en un primer momento el mal trato al cual era sometido, el cual era proporcionado, tanto, por parte de suscaptores, “lugareños”, como de sus primeros “cuidadores”. Se podrían identificar diferentes situaciones de resolver la situación que le acometía al indefenzo niño, pero teniendo en cuenta elcontexto, la decisión Itard, de llevarlo a cuidado a su casa fue la mas conveniente, aunque percibía otros fines dicha custodia. Esto se manifiesta en la película, por ejemplo, al ser internado, para supropio “bien”, era tratado hostilmente por sus “amiguitos” de internación, asi como lo que es peor, por sus cuidadores, que obtenían una ganancia al exhibirlo como un fenómeno, subnormal. Esto secondice con la época en la cual transcurre la película, los albores del conocimiento sobre la mente humana, lo cual todo estaba en pleno crecimiento y la experimentación estaba en pleno auge....