¿Para Qué Educamos?

Páginas: 7 (1510 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2012
Filosofía de la educación
“¿Para qué educamos?”Nombre: Constanza Vidal Fernández
Profesor: Dr. Miguel Reyes
Carrera: Ped. En Educación Parvularia
Fecha: 03-07-2012
                                                
                                    

"¿Para qué educamos?". 
 
 
 
 
Todos esperamos saber el por qué educarnos y para que educarnos, y la respuesta a esto es que necesariamente el ser humano tiene la necesidad de educarse, ya que es un ser que necesita llenarse de conocimientos para desarrollarse íntegramente.
Debemos tener presente que el educarse está ligado a lo que es el aprender, uno se educa a base de lamoral, ya sea social, política, personal, entre otras, mientras que el aprender, uno puede aprender muchas cosas, como a cocinar, a leer y esto se aplica en la cotidianeidad de la vida, pero bien no se debe cometer el error de utilizar estos aprendizajes contra lo que es la educación, por ejemplo, el asesinar, el robar, etc.
También uno puede educar por dinero, más que por vocación en si, y aquítendríamos a personajes que en vez de educar por pasión, lucran con la necesidad de sus pares.
Cuando pensamos en educar, tenemos la visión de crear a personajes que con esfuerzo y dedicación surjan y se desenvuelvan en el medio en que más se interesen y amen, creo que esa es la base de un pedagogo, que el amor de educarse y aprender, lo trasladen a sus educandos.

Educación es una palabra queha sido empleada de una manera muy extensa, y se define, como la designación del conjunto de influencias que la naturaleza o los demás hombres pueden ejercer, sea sobre la inteligencia, sea sobre su voluntad. . La educación verdadera según Paulo Freire "es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo"
El hombre es un ser que ocupa la razón, por esto pasa a ser un serinteligente que puede ocupar sus conocimientos en hacer de esta sociedad un sitio mejor, pero para obtener estos conocimientos debe educarse, por eso es tan relevante que el educador sea una persona con vocación de educar.
La educación va cambiando y es por eso que al hablar de educación se tome en cuenta que nos educamos también para ser felices y plenos, aunque sea extraño, pero como la sociedadevoluciona, ya no solo se educa para obtener un capital a futuro, si no que para realizarnos como personas completas, con valores, con conocimientos, la idea es formar a personas con conciencia, en el ámbito político, cultural, económico, que sus ideales se basen en el bienestar, en hacer cambios relevantes, para que la educación evolucione de manera positiva.
Todo esto se hace posible con losprocesos educativos, ya que para educarnos tenemos que tomar en cuenta que debemos superar etapas educativas.
Se debe trabajar con cada individuo, ya que todos somos distintos, si trabajamos como “masa” no llegaremos a obtener grandes frutos, estaríamos transformando a millones de seres iguales, que en algún momento despertarían y se darían cuenta de que la supuesta formación que atesoraron, no lesera cien por ciento necesaria.
El educar no solo proviene de un pedagogo, si no que también puede derivar de los padres, inculcar valores a los niños y niñas de nuestra sociedad. Se dice que los principales responsables de la educación de los educandos son los pedagogos, siendo que todos podemos ser educadores y que todos somos responsables de que la...
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