para todos

Carlos Vázquez González

factores de riesgo de la
conducta delictiva en la infancia
y adolescencia
Este documento, que contiene el módulo III, del programa del Curso de Experto
Universitario en “Delincuencia juvenil y Derecho penal de menores”, se corresponde
con el Capítulo 5 (págs. 121 a 168), de la siguiente obra:
Carlos Vázquez González (2003), Delincuencia juvenil. Consideracionespenales y
criminologías, Colex, Madrid.

Curso de Experto
Universitario en
Delincuencia juvenil
y Derecho penal
de menores

Bajo este epígrafe vamos a examinar una serie de factores que se estima que
influyen en el delito y/o en el delincuente1, determinando en cierta manera su conducta
criminal2. Son todos ellos factores que pueden favorecer la aparición, en un momento
determinado, deuna conducta delictiva3, aunque no influyen de igual forma o manera a
todos los menores.4

1

SERRANO GÓMEZ, Alfonso y José Luis FERNÁNDEZ DOPICO: El delincuente español.
Factores concurrentes (influyentes), Publicaciones del Instituto de Criminología de la UCM, Madrid,
1978, pág. 13, prefieren hablar de factores influyentes en lugar de factores concurrentes, por ser más
acorde a larealidad.
2
LILLO PEDREÑO, ob. cit., págs. 102 y 103, recoge como consecuencia de la incidencia de
estos factores en los niños, los siguientes hábitos o comportamientos:
•
Hábitos clandestinos del comportamiento y mentiras.
•
Sistema de valores distintos a los normalizados.
•
Adquisición de patrones de conductas negativas.
•
Carencias de habilidades sociales.
•
Problemas de empatía.
•Falta de sensibilidad social.
•
Problemas de disciplina en la escuela.
•
Inadaptación escolar: fracaso y abandono de la escuela.
•
Decisiones equivocadas sobre su futuro.
•
Incapacidad para conseguir metas normalizadas.
•
Rol de víctima.
•
Nulo acceso a la cultura en general.
•
La calle la ve como un espacio de libertad.
•
Inadecuada comprensión hacia lo externo a él.
•
Falta deidentificación con el grupo de iguales en la escuela.
•
Necesidad de alardear, de no tener miedo, de alcanzar algún éxito.
“Todo esto, da como resultado a juicio de la autora una situación de marginación que
convierte en conflictivos a muchos menores, lo cual hace que muy pronto sean etiquetados como
“difíciles”, “inadaptados” y “delincuentes”, (...) que con el tiempo tendrán hijos que, a suvez,
reproducirán el mismo proceso de marginación, sencillamente porque entre una y otra generación no ha
mediado una mínima intervención social eficaz y global que rompa el proceso”.
3
GARRIDO GENOVÉS, Vicente y Mª Jesús LÓPEZ LATORRE: La prevención de la
delincuencia: el enfoque de la competencia social, tirant lo blanch, Valencia, 1995, págs. 216 y 217,
mantienen que “Cuando intentamossaber cómo surge un delincuente, debemos averiguar cuáles son los
predictores más importantes de la delincuencia, los factores que pueden estar potenciando el desarrollo
del comportamiento antisocial y la actividad criminal desde la infancia a la edad adulta”. Recogen como
variables con mayor poder predictivo para el primer delito, según una síntesis del trabajo de LOEBER y
DISHION: 1. Medidascompuestas del funcionamiento familiar. 2. Conductas problemáticas del niño. 3.
Hurtar mentir o hacer novillos. 4. Delincuencia en miembros familiares. 5. Pobre logro educativo. 6.
Medidas únicas del funcionamiento familiar. 7. Separación de padres e hijos. 8. Clase social.
4
SERRANO GÓMEZ y FERNÁNDEZ DOPICO, ob. cit., pág. 13, mantienen que “normalmente
concurren en el delincuente una seriede factores que se estima influyen en el delito, aunque no siempre
es así, como tampoco los mismos factores concurrentes tienen idéntico valor cuando inciden en distintos
sujetos. Resulta difícil poder determinar todos los factores que influyen en el delincuente, pues incluso
resulta normal que ni el propio sujeto lo sepa; por ello, no puede asegurarse de forma categórica que tales
o cuales...