Paradigma De La Complegidad

Edgar Morín nos plantea diferentes paradigmas entre los cuales se encuentran el de la simplicidad y el de la complejidad, este postula que para poder entender uno, hay que entender el otro, ya queestos se complementan y se hacen parte esencial en la interacción de las personas en su diario vivir, es por esto que nos explica cada uno de estos y sus particularidades.
Por esto mismo que nopodemos hablar de complejidad sin hablar de simplicidad diciendo pues que esta trata de poner orden, lo que se reduce a una ley o un principio, este paradigma ve lo uno o lo otro, pero no es capaz de verque lo uno puede ser lo otro.
El paradigma de la complejidad en cambio es capaz de mimetizar y simplificar pero desde una perspectiva casi conciliadora tratando de que podamos ver de esta forma lavida. Este es más complejo y a la vez más simple de lo que todos creemos nos habla de las relaciones y de las formas de ver la vida que cada uno tiene, todo es cierto e incierto a la vez en elparadigma de la complejidad.
Surgen diversas preguntas al hablar del paradigma de la complejidad cada una con una respuesta tan incierta como la otra. Es importante saber que cada una de estas ayuda a laotra a ser resuelta haciendo esto un más fácil para poder entender de que se trata.
El paradigma de la complejidad es una herramienta que debemos utilizar los docentes en nuestro diario convivir conlos alumnos en la resolución de sus inquietudes en su proceso de enseñanza – aprendizaje y en la complejidad que surge al vivir situaciones problemáticas.
Este paradigma lo podemos asociar a dosenfoques los cuales hacen relación a la empatía que se debe tener al momento de realizar algún postulado o investigación y el otro que mira siempre su objetivo como meta sin importar el resto. Si bien elparadigma de la complejidad tiene un poco de ambos no se abandera frente a uno estos, es más bien flexible pero sin perder nunca su complejo.
Morín al paradigma de la complejidad se asigna...