paradigma emergente

Principios del paradigma emergente

El enfoque newtoniano-laplaciano y la utilización de ecuaciones matemáticas para calcular casi cualquier cosa en física, química o biología, han sufrido muchos reveses al querer predecir el comportamiento humano. El concepto matemático de sistemas dinámicos se relaciona con la recurrencia (reversibilidad) de los fenómenos, idea que presupone que todofenómeno tiende a volver al estado inicial. Pero, considerando lo antes dicho en cuanto a la dificultad para predecir el comportamiento humano, o a la dificultad para predecir el clima y otros fenómenos similares, más allá de ciertos períodos de tiempo determinados, ¿a qué podemos atribuir esta dificultad (digamos, más bien, indeterminación)?

Si consideramos que todo lo que integra el universo formaparte de un sistema en no-equilibrio, con un funcionamiento caracterizado por la no recurrencia (irreversibilidad), de que el orden y el desorden, el determinismo y el azar pueden ser diferentes estados del mismo fenómeno (Prigogine, 1997), de que si variamos las condiciones iniciales de un fenómeno, puede darse lugar a tantos cursos de acción o resultados, más amplios o mayores, aun cuando lasvariaciones iniciales hayan sido pequeñas (efecto mariposa), podemos suponer que lo único cierto en el universo conocido es la indeterminación o incertidumbre y que ello, en términos de Briggs y Peat (1999), es una cosa muy estimulante, porque nos permite la posibilidad de innovar, de crear o de reformular las ideas preconcebidas o estereotipadas.
Ya en un enfoque más contemporáneo o postmoderno enel ámbito del PARADIGMA EMERGENTE o MODELO ALTERNO, encontramos como propuesta, la fundamental referencia de los “12 PRINCIPIOS DE TRANSFORMACIÓN”, de la especialista en física cuántica Danah Zohar que nos propone los siguientes 12 conceptos:

1. AUTOCONCIENCIA: Convencido en lo que creo, valoro y profundamente me motiva.
2. VISIÓN Y VALOR DE LIDERAZGO: Actuando apegado a principios yconvicciones profundas; y viviéndolos en consecuencia
3. USO POSITIVO DE LA ADVERSIDAD: Aprendizaje y crecimiento de errores, reveses y del sufrimiento.
4. HOLÍSTICO: Visualizar amplios patrones, relaciones y conexiones; tener un sentido de pertenencia.
5. COMPASIÓN: Tener la cualidad de "sentir-con" y profunda empatía.
6. CELEBRACIÓN DE LA DIVERSIDAD: Considerar a otras personas por susdiferencias, no a pesar de ellas
7. INDEPENDENCIA EN EL CAMPO: Respetarme contra la multitud y tener convicciones propias
8. PREGUNTAS FUNDAMENTALES DEL "POR QUÉ": Necesidad de comprender las cosas y llegar al fondo de ellas
9. CAPACIDAD PARA RE ENCUADRAR: Levantarse del problema y apreciando todo el panorama, ver el problema en un contexto más amplio
10.ESPONTANEIDAD: Vivir en, y responder al instante.
11. SENTIDO DE VOCACIÓN: Sentirse llamado a servir, para retribuir algo.
12. HUMILDAD: Tener la percepción de ser un actor en un drama mayor, y de mi verdadero lugar en él.
Con estos doce principios se nos presenta una posibilidad de configurar nuestro mapa mental, para enfocarnos y direccionarnos con mayor consistencia, para aproximarnos al BIENESTARpropio y colectivo.
Sincronicidad (sin-, del griego συν-, unión, y χρόνος, tiempo) es el término elegido por Carl Gustav Jung para aludir a «la simultaneidad de dos sucesos vinculados por el sentido pero de manera acausal». «Así pues, emplearé el concepto general de sincronicidad en el sentido especial de una coincidencia temporal de dos o más sucesos relacionados entre sí de una manera no causal,cuyo contenido significativo sea igual o similar». Para evitarse malentendidos «lo diferenciaré del término sincronismo, que constituye la mera simultaneidad de dos sucesos».1

IDENTIDAD Y AUTONOMÍA PERSONAL
1.- Conocerse a sí mismo, descubriendo sus características personales.
2.- Descubrir poco a poco sus posibilidades y limitaciones.
3.- Respetar a otras personas, no discriminándolas...