Parcial 1 Derecho Penal 1

1) Compare como conciben al delincuente la Escuela Toscana y el Positivismo Criminológico (o Escuela Positiva)

La teoría de la Escuela Toscana fue expuesta por primera vez por el italiano GiovanniCarmignani en el año 1808, y perfeccionada por Francesco Carrara, caracterizándose esta teoría por su concepción sistemática.
Comparte con la escuela italiana clásica en cuanto al racionalismo comopunto de partida, y su método especulativo, por consiguiente la incondicionalidad temporal y espacial de sus enseñanzas, diferenciándose a la vez por la concepción sistemática de su teoría.
Se basa enfundamentos filosóficos jusnaturalistas con su método deductivo que le otorgan un gran equilibrio a su sistema.
La escuela Toscana hace del delito como ente jurídico su principio básico, fundándoseen criterios relativos a la esencia del delito y de la pena y en criterios que los miden. De esto surge que ningún hecho es delito si no ataca al derecho, y se mide en relación a la importancia de losderechos dañados, teniendo como desencadenante de este choque con la ley distintas fuerzas físicas y morales, siendo 1) Fuerza física subjetiva; 2) Fuerza moral subjetiva; 3) Fuerza física objetiva;4) Fuerza moral objetiva.
El legado de la Escuela Toscana es el de dotar al legislador de criterios rectores para que este proceda de la forma más equilibrada, con justicia al momento de definir sufallo por la resolución de un hecho delictivo.
A mitad del siglo XIX surge la escuela positiva de derecho penal basada en el pensamiento naturalista, la cual sostiene que el delito es un ente de hecho, yno un ente jurídico en oposición a la Escuela Toscana, donde a criterio del pensamiento positivista esta resulta ineficaz para la lucha contra la delincuencia por cuanto las personas que delinquen nose rigen por ningún criterio rector, sino que atribuye tales acciones a los siguientes factores: 1) Factores individuales, físicos y sociales; 2) Responsabilidad social o legal de los individuos...