Educaci N 2

Educación

Está claro que en Colombia la educación no ha sido, y no lo será por mucho tiempo, una prioridad en cuanto a política nacional se refiere, y el paro de maestros que acaba de terminar esuna buena prueba de esto. Sólo unos pocos se han atrevido a apostarle a mejorar el sistema educativo en cuanto a infraestructura, calidad de vida de los maestros y de los estudiantes, pero sólo se halogrado a nivel municipal y departamental.

Con el paro que recién terminó nos dimos cuenta de varias cositas. Por ejemplo, vemos que aunque el gobierno nacional diga que quiere hacer de Colombiauno de los países más educados de la región, y que está haciendo un gran esfuerzo para mejorar la calidad de los colegios y universidades públicas, sabemos que no será así y que lo volverá a decircuando salgan los resultados de las pruebas PISA o alguna otra prueba internacional que deje a Colombia por el piso. O cuando el ministro de turno salga a defenderse de las justas acusaciones y reclamosque le hacen los estudiantes y maestros. Y sí, digo de turno porque, lamentablemente, este cargo ha sido meramente político en los últimos gobiernos, y no ha sido ocupado por alguien que en realidadsepa lo que está haciendo y quiera, de la mano de los estudiantes y profesores, sacar adelante un sistema que ha estado estancado por años.

Para nadie es un secreto que FECODE está politizado y quedetrás de este gremio hay dirigentes de distintos movimientos de izquierda del país. Se acercan las elecciones locales y la disputa dentro de ciertos gremios se hace más evidente. A FECODE no se le puedeolvidar que ellos están al servicio de los niños y jóvenes del país, y que aunque los temas puntuales de este paro eran el salario y la evaluación docente, la calidad de la enseñanza no puede quedaratrás.

La educación no es un tema que se mejora entregando tabletas a los niños, ni aumentando el cupo en un 200% como lo hicieron en el gobierno pasado. Es un tema que va atado a otros factores...