Pasantias

INTRODUCCIÒN
La especialidad de recursos humanos nos invita a conocer y a desarrollar conocimientos básicos para ser adaptados durante el proceso y ejercicio de las pasantías, es por ello que las actividades realizadas son de gran importancia y beneficio en las empresas, entes gubernamentales, instituciones.
Por tal motivo el presente informe hace referencia a las actividadesrealizadas en el concejo municipal JESUS MARIA SEMPRUN, siedo una institución donde existe un departamento de administración de RR-HH en la cual se cumplieron con los planteamientos asignados por el Instituto Universitario De Educación Especializada y la tutora empresarial llevando a cabo el cumplimiento de las siguientes actividades: elaboración de informes u oficios para las diversas empresas y entesgubernamentales que hacen vida dentro de la institución, la realización de certificados de calificación, certificados de grado, constancias de retiro, cartas de buena conducta, constancias de estudio, actas memorándum, organización en el programa de cedulación escolar, planificación y ejecución del resumen final de notas certificadas para los estudiantes de básica y subsistema secundario.Cabe destacar que para tal efecto de la pasantía y como estudiante del instituto universitario de educación especializada (IUNE) que se desarrollo en la Escuela Bolivariana El Carmelo tiene como fin dar cumplimiento con el programa impartido por la docente de la cátedra y en forma directa recopilar las experiencias y vivencias de las metas encomendadas por la institución para así obtener el perfilprofesional que requiere esta casa de estudio.

CAPITULO I

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

Identificación del plantel.
Unidad Educativa Bolivariana El Carmelo, la cual fue fundada a partir del año 1935.

Dirección: La escuela se encuentra ubicada en el municipio Jesús María semprún, parroquia Jesús María Semprun, en la población de El Carmelo.

Relación del personal:Actualmente existe en total (16) docentes de los cuales en las etapas mencionadas docentes de aula (11), departamento de orientación, educación para el trabajo, aula virtual, educación física. El personal administrativo cuenta con 1 secretaría administrativa, el personal obrero un total de 06 y 3 madres procesadoras del programa de alimentación del estado Zulia (PAEZ).

Los docentes prestan unaexperiencia educativa profesional del área, es decir graduados.

Diagnostico de la infraestructura:
Unidad Educativa Bolivariana El Carmelo actualmente cuenta con los siguientes espacios a infraestructura.
1. Área de dirección
1 Áreas de ambientes I Y II nivel de educación inicial
* Ambientes que funcionan como aulas de clases
1 Ambiente para el área de educación parael trabajo
1 Departamento de aula integrada
1 Ambiente acondicionado para el aula virtual
1 Cancha múltiple
1 Cantina escolar

Como se pudo observar la planta física presenta unas series de características donde se puede decir que posee paredes externas con bloques frisados y pintura rosada, verde claro, las cuales se encuentran en buen estado.

Por otro lado losjardines y patios de la institución son abiertos y acordes para el número de estudiantes que existen.

RESEÑA HISTORICA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA EL CARMELO
La escuela El Carmelo fue fundada a partir de 1935, por la empresa petrolera SHELL, con el nombre de la escuela Dr. Agustín Aveledo, ubicada en el estado Zulia, Municipio Jesús María Semprun en la Población de El Carmelo SectorCampo Ruleta.

En el año 1956, esta institución educativa es traspasada al Instituto Agrario Nacional y este a su vez en el año 1960 la traspasa al Distrito Colon, Estado Zulia. Funcionando como Escuela Municipal Graduada Nº 13, en 1962 funciona como Escuela Municipal Concentrada 8-9-11. Conservando su mismo nombre.

Entre los años 1964 – 1982, esta institución es asignada al Núcleo...