paso 1

Santiago Jaramillo
Metodología de la investigación
DATE \@ "d 'de' MMMM 'de' y" 3 de noviembre de 2014
Proceso modelo Gavilán
Paso 1 Gavilán
Introducción
La siguiente investigación bibliográfica es con el fin de familiarizare con los pasos a seguir para hacer una investigación eficiente, tomando en cuenta los conceptos fundamentales para realizar esta investigación.
Elmodelo gavilán es un método que ayuda en la investigación y el manejo de problemas de información que tengamos para nuestra investigación. ¨Modelo Gavilán es una forma fácil de hacer un trabajo con las indicaciones que se nos dan y la información que necesitemos la elegiremos correctamente, los pasos que se nos plantean son una buena forma para llevar un orden adecuado y no tener un desorden en untrabajo y así tener más facilidad de entendimiento en el trabajo que se nos imponga este programa nos propone como un paso final una evaluación y así podemos ver lo que hemos echo y los errores obtenidos¨.
PASO 1: DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN YQUÉ SE NECESITA INDAGAR PARA RESOLVERLO
SUBPASO 1A: Plantear la pregunta inicial:
Una Pregunta Inicial tiene como función expresar aquello que sedesconoce y debe averiguarse mediante la investigación, son complejas y abarcan varios aspectos de un tema.
Toda Pregunta Inicial debe cumplir dos condiciones:
a) Requerir, para resolverse, únicamente información ya existente disponible en fuentes de información como libros, revistas, páginas Web, enciclopedias, etc.; y b) Plantearse a partir de un contexto o situación real y específica quedespierte la curiosidad de los estudiantes, los invite al análisis y les exija aplicar y utilizar los conocimientos que van a adquirir durante la investigación.
SUBPASO 1B: Analizar la Pregunta6 inicial:
En este paso se debe analizar la pregunta inicial para determinar su grado de complejidad, qué necesitan averiguar con exactitud para resolverla y la extensión de la investigación. Para ello, loprimero que deben hacer es identificar el tema a explorar y los principales campos del conocimiento que se encargan de estudiarlo.
Ejemplo
Pregunta Inicial: ¿Por qué los Ciclones Tropicales del océano Atlántico golpean los países de Centroamérica y del Caribe y no a los países costeros de Suramérica?
Tema: Ciclones tropicales
Campos de conocimiento: Ciencias Naturales, geografía,meteorología, medio ambiente.
Hipótesis planteadas por el/los estudiante(s):
Aspectos del tema que se deben explorar (se deducen a partir de las hipótesis):
Los Ciclones Tropicales del océano Atlántico se originan en un lugar más cercano a Centroamérica que a Suramérica.
Lugar de formación de los Ciclones Tropicales
SUBPASO 1C: Construir un plan de10 investigación:
Elegir los aspectos del tema que sonrelevantes de los que no.
Determinar si estos aspectos son suficientes para resolver la pregunta inicial e identificar los que faltan.
Definir el orden “lógico” para investigar los aspectos del tema.1253111263923
SUBPASO 1D: Formular preguntas14 secundarias:
Las Preguntas Secundarias se derivan de la Pregunta Inicial y por esta razón son más concretas y cerradas. Hacen referencia a losaspectos y elementos incluidos en el Plan de Investigación, necesarios de conocer para resolver la Pregunta Inicial.-324644455525
SUBPASO 1E: EVALUACIÓN DEL PASO 1
Para realizar la evaluación es importante que los criterios de valoración se centren principalmente en la adquisición de las habilidades y criterios que se deben aplicar en cada subpaso, tanto en los casos en los que éstos se trabajenpor separado como en los que se desarrollen de manera continua. Aunque también es válido evaluar si los estudiantes ampliaron su comprensión y sus conocimientos sobre el tema que se pretende investigar, es necesario aclarar que el objetivo de aprendizaje primordial de la utilización del Modelo Gavilán en el aula es el desarrollo de habilidades para manejar información, independientemente de los...