pasos para la investigacion

El método experimental


Los métodos de la ciencia son un conjunto de procedimientos y técnicas para alcanzar el conocimiento de un objeto. Cada ciencia construye sus objetos de conocimiento siguiendo métodos particulares, cuya selección depende de la propia naturaleza del objeto y de las concepciones que tienen los científicos del conocimiento, la ciencia y su propio quehacer. Para analizarlo que es el método científico, es necesario señalar una precisión. Cuando nos referimos al método en singular, sólo lo hacemos en un plano abstracto, como el camino para llegar al conocimiento del objeto, y no como si existiera un único método. Cuando hablamos de los métodos en plural, estaremos en un plano más concreto; es decir, analizando el conjunto de procedimientos y técnicas empleados paraalcanzar el conocimiento de un objeto en particular. Todo investigador, al optar por una posición frente al conocimiento, es decir, frente a la relación sujeto-objeto, define también una metodología para su trabajo. Para los empiristas filósofos y científicos, el objeto es lo más importante, ya que el método científico implica sobre todo sistematización, descripción, medición y clasificacióndetallada de los fenómenos mediante el seguimiento riguroso de una serie de pasos, en los que el papel del investigador se reduce a registrar, sistematizar y cuantificar los datos suministrados por la realidad. La posición dialéctica, sostenida por quienes dan igual importancia al sujeto y al objeto, define una concepción diferente del método. Considera que el verdadero conocimiento científico empiezacuando se logra romper con el conocimiento nocional o de la realidad aparente, lo cual implica replantear los problemas en contextos diferentes y desde nuevos puntos de vista. Los resultados de estos problemas nunca son verdades absolutas ni finales, sino
etapas de un proceso infinito de aproximaciones a la realidad. En toda estrategia o método de investigación habrá de cubrir ciertas fases quese desarrollan dentro de marcos de relativa flexibilidad, pues conforme avanza la investigación se tienen más elementos para ajustar, delimitar o extrapolar los planteamientos iniciales.

Estas fases de la investigación son básicamente:

1. Planteamiento del problema.
2. Construcción del marco teórico.
3. Formulación de hipótesis.
4. Comprobación de la hipótesis.
5. Resultados.
6.Interpretación de los resultados.
7. Conclusiones.
8. Informe o reporte.

Planteamiento del problema

Esta parte es fundamental y de su correcta formulación depende en gran medida la generación del nuevo conocimiento. Plantear un problema implica formularse una serie de reflexiones acerca del propósito de la investigación, del campo problemático en el que se inscribe el fenómeno a estudiar, de losrecursos materiales disponibles, de la capacidad y habilidad del investigador, y de las necesidades que los resultados de la investigación podrán satisfacer. Así, en este sentido el problema debe cumplir las siguientes condiciones: plantearse sobre un fenómeno no explicado hasta el momento, o buscando nuevas explicaciones a lo que se da por conocido; ha de ser pertinente respecto de lasnecesidades sociales, ya sean prácticas, de producción o surgidas del propio proceso de investigación científica; ha de ser viable para poder resolverse con los recursos económicos, materiales y de tiempo disponibles.

Construcción del marco teórico

Toda investigación requiere de un sustento teórico, lo cual implica seleccionar una teoría, conocer y utilizar sus conceptos para que sea una ayuda enla explicación del fenómeno-problema. El marco teórico no debe verse como un esquema en el que se encuadre el hecho estudiado, sino como un instrumento que podamos manejar para explicarlo. La elaboración del marco teórico entraña el trabajo de la revisión bibliográfica, hemerográfica y de búsqueda de información de otras fuentes no documentales como la consulta con especialistas. En nuestro...