Pata negra

El test Pata Negra
(Adaptación del texto de Schwartz de Scafati – El Test de Patte Noire)

Muy adecuado para ver la motivación implícita del niño (también del adolescente o adulto) y dinámica de la personalidad. Consta de dibujos que representan escenas con diferentes situaciones conflictivas, en las que el niño se proyecta. Consta de tres tipos de láminas: una lámina llamada “Frontispicio”;16 láminas que muestran las aventuras del cerdito PN, y una lámina final llamada “Hada”. Según Corman a cada una de las láminas pertenecen una serie de temas simples o mixtos, a saber: TEMAS DE LAS LÁMINAS
Nº de Lá m

Nombre de la lámina

Tema

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Comedero Besos Pelea Carro Cabra Partida Duda Oca Porquería s Noches Camada Sueño mad Sueño pad. Mamar 1Mamar 2 Hoyo

Sadismo uretral Edípico Sádico- oral de rivalidad fraterna Sádico, que a menudo se transforma en castigo hacia uno mismo Madre adoptiva o sustituta De partida Tema de ambivalencia de rivalidad fraterna o de exclusión Tema sádico, con transformación punitiva contra sí mismo, o de castración Tema sádico- anal Tema edípico de la habitación de los padres Tema de nacimiento y rivalidadfraterna Tema de Ideal del yo o de amor objetal (según sexo del sujeto examinado) Tema de Ideal del yo o de amor objetal (según sexo del examinado) Tema oral Tema oral con rivalidad fraterna Tema de soledad, de exclusión, de castigo.

Los diferentes temas corresponden a tendencias que siguen los estadios evolutivos que son: fase oral pasiva y activa; fase anal o sádico- anal. En los cuales sejuega el par: dependencia- independencia; agresividad y rivalidad fraterna. Cada lámina presenta un tema frente al cual el sujeto reacciona según sus propias tendencias y organiza un acorde a lo representado en la lámina.

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Administración de la prueba. 1- Presentación de frontispicio: se le explica quien es PN y luego señalando los demás cerditos se le pregunta quienes son, de qué sexo, etc. 2-Presentación de las láminas: se le explica que debe elegir las láminas que quiera y que a partir de ellas explique la historia de PN 3- Método de Preferencias- Identificaciones: se le pide que haga don montones por un lado las láminas que más le gustan y por el otro las que menos le gustan. Luego de las que mas le gusta debe elegir una, y lo mismo con las que no le gustan (se pregunta porqué) 4-Preguntas de síntesis: se refieren a puntualizaciones de sentimientos (quien es el mas feliz, el menos feliz, el mas bueno y el menos bueno) y atracciones afectivas (a quien prefiere el padre, y la madre y PN, y él). 5- Presentación de la lámina llamada “Hada”: PN debe pedirle tres deseos al hada. 6- Graficación: se le pide que dibuje de memoria la lámina que más le haya interesado. 7- Sueño dePN: se le solicita que imagine un sueño de PN y que lo dibujo. A continuación que lo relate. Interpretación Según Corman, podemos encontrar: o Tema Fiel: se trata de Historias relacionadas con lo representado en la Lámina (apuntando en general a lo descriptivo, aunque incluye algunas significaciones) o Tema Normal: Historia fiel a la realidad de la imagen y donde además se formulan abiertamentesentimientos moderados que permiten al sujeto tomar una actitud positiva frente al la situación en general. o Tema Trivial: responde a una percepción común. No debemos confundir esto con las historias clisés, pues si bien esta alude al criterio de frecuencia, es una frecuencia que alude a la significación otorgada a la lámina, lo que trasciende a la mera descripción. o Tema original: aquel que seaparta de la observación común, ya sea por la descripción de la lámina o bien por las reacciones afectivas o los componentes atribuidos a los personajes. o Tema dominante: el que aparece en muchas láminas o con laguna singularidad particular. Este puede aparecer bajo dos formas: o Tema camuflado: en caso de tendencias censuradas, la defensa del yo impone un camuflaje y el personaje que asuma dichas...