Patch adams pelicula

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UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER ESCUAL DE FILOSOFÍA- BIENESTAR UNIVERSITARIO PROGRAMA DE INDUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA - PIVU CÁTEDRA VIDA Y CULTURA UNIVERSITARIA

GUÍA No. 2 NOMBRE: Enrique Andrés Mejía Gómez CÓDIGO 2112776 GRUPO AD5(AZUL) TEMA: CIENCIA Y DESARROLLO BASE DEL TRABAJO: Conferencia “La revolución del Talento”, Película “Patch Adams” y Conversatorio del ciclo Ciencia yDesarrollo.

1. CONFIGURACIONES TEÓRICAS DEL DESARROLLO HUMANO Para llegar a la construcción de un concepto personal sólido y exquisito sobre desarrollo humano, es necesario establecer fundamentos desde varias posturas o enfoques teóricos. Revise los que se presentan y uno más buscado por Usted. Enfoque del desarrollo humano. Uno de los precursores del enfoque del desarrollo humano es Maslow(1977), con la teoría de las necesidades básicas y la motivación. Este autor derivó esta teoría de la observación, a partir de las características de un grupo sobresaliente de personas. Esta perspectiva genera también un cambio en el tratamiento de las personas, de curar enfermedades de orden psicológico se avanza a la promoción del desarrollo humano. Hay tres elementos centrales a destacar de estateoría. Se señala, que los seres humanos son motivados a la acción en función de satisfacer necesidades, es decir, que éstas son un incentivo poderoso para la acción. Se argumenta, que las necesidades presentan diferentes intensidades, por lo que se Expresan por etapas en una linealidad piramidal. Recalca, que “el individuo es un todo integrado, caótico pero organizado”, resulta más bien raro, “elhecho de que un acto o deseo consciente tenga una sola motivación”. El ser humano está motivado por cierto número de necesidades básicas que abarcan a todas las especies; es decir urgencias aparentemente inmutables. Esta última consideración, destaca que las necesidades humanas se manifiestan como un sistema integrado, aspecto que es fundamental para la comprensión de la dinámica sinérgica de lasnecesidades. Desarrollo humano como capacidades. La noción de desarrollo humano como capacidades, trata de superar el análisis económico tradicional, en el que se compara el estándar de vida con la “utilidad” experimentada por los individuos ante el consumo de bienes. Sen (1990) critica este enfoque, argumentando que el nivel de vida de un individuo está determinado por sus “capacidades” y no por losbienes que posea, ni por la utilidad que experimente. En ese sentido, las capacidades

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de una persona se refieren a las combinaciones alternativas de funcionamiento que son factibles para su logro. Son las cosas que unapersona puede hacer, o las cosas que es sustantivamente libre de hacer. La capacidad humana es una expresión de la libertad. Desarrollo humano como proceso. A partir de la década de los noventas el PNUD elaboró una aproximación del desarrollo humano, lo considera como un proceso orientado a incrementar las opciones para elegir de los individuos, que tiene como objetivo expandir la gama deoportunidades abiertas a las personas para vivir una vida saludable. En este sentido, no solo abarca la formación de capacidades, mediante la mejora en la salud o el conocimiento, sino también, la forma en que las personas usan las capacidades en los ámbitos en que se desenvuelven. 1. Escriba su propio concepto de desarrollo humano. 2. Identifique en cuál de estos se puede enmarcar el trabajo de Patch Adamsy de manera breve justifíquelo

1. El desarrollo Humano es la capacidad que tiene el individuo para desarrollar y potencializar sus fuertes, sus talentos y generar así un bienestar de el mismo, pues al desarrollar sus fuertes se sentirá seguro en sociedad y lograra suplir sus necesidades básicas y vivir sin frustraciones

2. Se enmarcaría en el de Enfoque del desarrollo humano Pues Patch...
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