PATCM PARA DIRECTOR

PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES PARA EL COCLO ESCOLAR 2011 - 2012
TEMA: el trabajo en unidad hace la diferencia y nos lleva al éxito.
b) CicloEscolar: 2011 2012
c) Escuela Primaria: LEONA VICARIO
d) Vertiente/Periodo escolar
SEGUNDA VERTIENTE
e) TEMÁTICA: FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE.
ACTIVACION FISICA - PREVENCION DEADICIONES – EQUIDAD DE GENERO

g) DIAGNÓSTICO: REGISTRAR EL DIAGNOSTICO SITUACIONAL PROPIO DE SU ESCUELA.
ETAPA XXII DE CARRERA MAGISTERIAL
FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES
PLAN ANUAL DE TRABAJO DECARRERA MAGISTERIAL
SEGUNDA VERTIENTE
PRIMER BIMESTRE: NOVIEMBRE - DICIEMBRE

Aprendizaje esperado: ANALIZA LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA LECTO-ESCRITURA PARA SU DESARROLLO ESCOLAR.
PROPORCIONAINFORMACION SOBRE ALGUNOS TEMAS DE INTERES.
EXPLICA LA IMPORTANCIA QUE TIENE LA LECTO-ESCRITURA COMO UNA HERRAMIENTA PARA ENFRENTARSE ANTE LA SOCIEDAD.





Aprendizajes esperados: EXPLORAR LOSCONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ALUMNOS RELACIONADOS CON LAS NORMAS DE LA LECTO - ESCRITURA EN TODA ACTIVIDAD SOCIAL ASÍ COMO CON LOS HÁBITOS PERSONALES.Segundo y tercer bimestre: ENERO – FEBRERO - MARZO

Aprendizaje esperado: QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LA HABILIDAD DE LECTOESCRITURA,Y REDACTEN TEXTOS PROPIOS, LEAN DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS.Aprendizajes esperados:
DEFINE ACCIONES QUE CONTRIBUYEN A UN PROYECTO DE VIDA SANO Y SEGURO.
• PROPONE MEDIDAS PARA EVITAR ADICCIONES.
ASUME ACTITUDES POSITIVAS PARA CONTRIBUIR EN ELDESEMPEÑO PROPIO Y EL DE SUS COMPAÑEROS.
FUNDAMENTA SUS OPINIONES AL PARTICIPAR EN UN DEBATE.















Aprendizajes esperados: INTERPRETA EL LENGUAJE Y FIGURADO POR LEERPOEMAS.
EMPLEA RECURSOS LITERARIOS PARA EXPRESAR SENTIMIENTOS AL ESCRIBIR POEMAS.
UTILIZA DIVERSOS RECURSOS LITERARIOS PARA CREAR UN EFECTO POÉTICO.










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