Patologia

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Fundamentos del Desarrollo Psicomotor
Julio Torres E.

Generación de la Percepción
• El pensamiento del niño evoluciona en base al conocimiento que éste tiene sobre la realidad. • La interaccióncon el medio le permite organizar su pensamiento e ideas creando su esquema acerca del mundo.

Evolución
• Evolución ontogénica: • Cambios en el sujeto a través de su vida, sucesión e cambios ydiferenciaciones en un individuo en línea ascendente para un estado mas desarrollado o mejor adaptado. • Involución: secuencia de cambios en sentido contrario , en línea descendente, volviendo aestados anteriores.

Maduración
• Consiste en hacer funcionales las potencialidades de un individuo • No se puede atribuir sólo al desarrollo pasivo de potencial genético. • Existen capacidadesgenéticamente posibles que dependen de factores ambientales o de estimulación y aprendizaje.

Crecimiento
• Aumento del tamaño del organismo y sus partes. • Corresponde a un cambio cuantitativo (peso,talla, fuerza, perímetros craneal y torácico.) • Existen rangos aceptados como normales

Desarrollo
• Maduración + evolución + crecimiento • No es un proceso lineal • Originado por factores internos yexternos

Factores internos del desarrollo
• Potencial genético: Genotipo + ambiente = Fenotipo • Sistema neuroendocrino: Regulador del crecimiento y maduración. No se encuentra totalmentedesarrollado en el nacimiento. • Metabolismo: alteraciones metabólicas deterioran el desarrollo.

Factores externos
• Alimentación • Ambientales: Higiene, condiciones psicoafectivas, clima, ambientesocial, poder adquisitivo, educación, etc.

Crecimiento y desarrollo
Factores externos
alimentación ambiente

Factores internos

Potencial Genético

Sistema Metabolismo Neuroendocrino Desarrollo Motor
• Evoluciona desde Actos reflejos y movimientos. incoordinados sin propósito especifico hasta los movimientos coordinados del acto voluntario.

Reflejo tónico cervical asimétrico...
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