PATRONES CULTURALES DEL TRABAJO INFANTIL

INTRODUCCIÓN



El Trabajo Infantil es toda actividad que desempeñan Niñas, Niños y Adolescentes para contribuir a la economía de sus familias o para mejorar sus condiciones de vida, éste afecta su desarrollo integral, pone en riesgo su vida y salud, trunca su educación y vulnera su dignidad humana. Los motivos por los cuales los menores trabajan son debido a los diversos patronesculturales con los que cuentan las familias, es decir todas aquellas prácticas, relaciones culturales, creencias, actitudes y comportamientos que comparten los grupos sociales sobre esta problemática, que no solo la generan sino que la reproducen y la perpetúan.
En concordancia con lo anterior, la Corporación Juntos Construyendo Futuro solicita a la Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca elapoyo del grupo de práctica de investigación de III semestre para que realicen una investigación, la cual permita determinar los principales Patrones Culturales que influyen en la vinculación al Trabajo Infantil de las familias vinculadas al programa Proniño, y de esta forma aportar a la profundización teórica de esta problemática, sobre todo de su relación con los Patrones Culturales y alplanteamiento de nuevas estrategias para combatir el Trabajo Infantil en la población a la que están dirigidos sus esfuerzos. 
De este modo, esta investigación se estructuró en nueve capítulos. El primer capítulo presenta el planteamiento del Problema, el cual comprende la descripción del área problemática donde se plantea el contexto en el cual se genera el problema de investigación y la formulación delmismo; igualmente se presenta la justificación donde se plasma la conveniencia, relevancia social y las implicaciones prácticas y por último los objetivos generales y específicos los cuales constituyen los propósitos de la investigación.
El segundo capítulo presenta los marcos de referencia compuesto por el marco institucional, marco legal y marco teórico. En el primero haciendo énfasis en elhorizonte institucional y ejes de intervención de la Corporación Juntos Construyendo Futuro, quien ejecuta el programa Proniño creado y financiado por la Fundación Telefónica. En cuanto al marco legal se presenta el marco jurídico concerniente al Trabajo Infantil y los derechos y leyes que buscan la protección integral de los niños, y el marco teórico que sustentará la investigación donde sedesarrollan la operacionalización de variables.
El tercer capítulo hace referencia al marco metodológico, en el cual se presenta el diseño metodológico ubicándose el estudio en el tipo de diseño de carácter exploratorio en el primer nivel y correlacional en el segundo nivel; población y muestra la cual la constituyen 875 familias beneficiarias; técnicas de recolección de la información, utilizando latécnica de la encuesta fundamentada en el cuestionario; prueba piloto y análisis del instrumento para determinar su confiabilidad y validez en la recopilación de datos.
En el cuarto capítulo se desarrolla el análisis e interpretación de datos a partir de la recolección obtenida por medio de la aplicación del instrumento de medición, se presentan las tablas y gráficas correspondientes a losresultados y análisis de las variables objeto de estudio, relacionando dicho análisis con la teoría que fundamenta la investigación.
El quinto capítulo corresponde a la elaboración del diagnóstico en el cual se describen los hallazgos encontrados a partir de la recolección de datos y la tabulación de los mismos, en cuanto a la percepción de las familias beneficiarias del programa con respecto alTrabajo Infantil y los Patrones Culturales que influyen en la vinculación de los niños a esta. El capítulo sexto es el planteamiento de estrategias el cual incluye aquellas estrategias que el grupo de investigación identificó en el transcurso de la misma y que de acuerdo a los principales Patrones Culturales evidenciados, podrían eventualmente contribuir a la erradicación del Trabajo Infantil.
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