Paulo freire

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Quinta Carta
Primer día de Clase

El educador estará sometido a miedo. La mejor opción ante esto es manifestar el miedo y no esconderlo.
Hacer una “lectura” de clase de los alumnos, es decir,poner atención a todos los detalles de cada uno de los educandos.
Manifestar a los educandos que el rol del educador no es solo entregar conocimientos, sino también adquirir conocimiento critico delcontexto sociocultural que vive cada uno de ellos.
No hay que negarse a sentir cariño, ya que muchos de los educandos van a estar faltos de este.

Motivados por la forma en que son tratadas las clasespopulares surge la necesidad de cambiar las cosas a través de una lucha política.

La maestra y el maestro deben dejar volar su imaginación en forma disciplinada, para así inculcar la importanciade la imaginación en la vida.
La sociabilidad de la imaginación, del miedo, de todos los sentimientos, nos lleva a la necesidad de una “lectura” del cuerpo de los educandos.
Mi presencia en elmundo, con el mundo y con los otros, implica mi conocimiento entero de mi mismo.
Quinta Carta
Primer día de Clase

El educador estará sometido a miedo. La mejor opción ante esto es manifestar elmiedo y no esconderlo.
Hacer una “lectura” de clase de los alumnos, es decir, poner atención a todos los detalles de cada uno de los educandos.
Manifestar a los educandos que el rol del educador no essolo entregar conocimientos, sino también adquirir conocimiento critico del contexto sociocultural que vive cada uno de ellos.
No hay que negarse a sentir cariño, ya que muchos de los educandos van aestar faltos de este.

Motivados por la forma en que son tratadas las clases populares surge la necesidad de cambiar las cosas a través de una lucha política.

La maestra y el maestro deben dejarvolar su imaginación en forma disciplinada, para así inculcar la importancia de la imaginación en la vida.
La sociabilidad de la imaginación, del miedo, de todos los sentimientos, nos lleva a la...
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